如何培育拔尖創(chuàng)新人才與科技特長(zhǎng)生？這是當(dāng)下教育界焦點(diǎn)話題。在武漢市漢陽(yáng)區(qū)，一所有著濃厚科技基因的學(xué)校，宛如一顆璀璨的明珠熠熠生輝，它便是武漢市第三中學(xué)。
近些年來，該校對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新素養(yǎng)的培養(yǎng)格外重視，不遺余力。學(xué)校精心開設(shè)錢學(xué)森科技班，助推學(xué)生心中的科技?jí)粝胄苄苋计?；巧妙融合人文與紅色教育，助力學(xué)生全面發(fā)展，如春風(fēng)化雨般滋養(yǎng)著學(xué)子的心靈；誠(chéng)摯邀請(qǐng)生涯規(guī)劃教師為學(xué)生授課，將特色課程與科技完美融合，恰似在學(xué)生的心田播下科技?jí)粝氲姆N子，靜待其生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
錢學(xué)森科技班助推科技?jí)羝鸷?/p>
“即使在繁重學(xué)業(yè)的壓力下，我們依然參與了觀看神舟十六號(hào)飛船發(fā)射直播、親臨西昌觀看遙感三十九號(hào)衛(wèi)星發(fā)射等活動(dòng)，感受科技強(qiáng)國(guó)的非凡意義。這些活動(dòng)讓我收獲頗豐，也照亮了我未來職業(yè)規(guī)劃的人生道路?！备呖汲煽?jī)708分，以優(yōu)異的成績(jī)被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)和金融專業(yè)雙學(xué)位錄取的武漢三中畢業(yè)生張煜東坦言，正是受到母校的教育，讓他對(duì)人工智能等未來科技充滿興趣。
在武漢三中，類似張煜東這樣在校內(nèi)燃起“科技?jí)簟钡膶W(xué)生還有許多。作為全省首所獲批創(chuàng)辦“錢學(xué)森科技班”和“錢學(xué)森科技館”的高中學(xué)校，學(xué)校常年致力提升學(xué)生科技、人文等各方面素養(yǎng)，致力于拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。近年來，武漢三中積極探索“錢學(xué)森科技班”特色課程。每年，錢學(xué)森科技班的學(xué)生，都會(huì)前往海南文昌衛(wèi)星發(fā)射基地與四川西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，開展航天研學(xué)課程。近距離感受“熱愛祖國(guó)、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的熱情。
此外，基于培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的需要，該校數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)科教研組，還分別組建了培優(yōu)課程團(tuán)隊(duì)，從教學(xué)計(jì)劃到課時(shí)安排、從教材編寫到器材配備進(jìn)行全方位建設(shè)。其中，學(xué)校物理教研組還與華中科技大學(xué)物理學(xué)院合作培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；該校積極探索高中科學(xué)教育與高?？茖W(xué)教育的有效銜接，引入武漢大學(xué)等高校先修課程，將高校教師、專家學(xué)者請(qǐng)進(jìn)校園，學(xué)習(xí)武漢大學(xué)科學(xué)類通識(shí)性課程，為學(xué)生開設(shè)學(xué)生科技類生涯規(guī)劃課程。
近年來，學(xué)校近200名學(xué)生在全國(guó)高中數(shù)、理、化、生競(jìng)賽中獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，部分同學(xué)入選湖北省英才計(jì)劃數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)科優(yōu)秀學(xué)員。
科技+紅色人文教育讓學(xué)生全面發(fā)展
依托校內(nèi)校外資源，武漢三中已結(jié)合現(xiàn)代科技教育與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)創(chuàng)新科技課程教育模式，開發(fā)出基于校內(nèi)“錢學(xué)森科技館”的愛國(guó)主義科創(chuàng)課程、校外社會(huì)科技場(chǎng)館的研學(xué)創(chuàng)新課程、學(xué)科興趣拓展的實(shí)驗(yàn)室課程，為學(xué)生營(yíng)建具有實(shí)踐性、探索性、創(chuàng)新性特點(diǎn)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，開發(fā)、實(shí)施多維度項(xiàng)目化課程，與校外社會(huì)科技場(chǎng)館的合作，建構(gòu)協(xié)同育才機(jī)制。同時(shí)還引進(jìn)大學(xué)科學(xué)類先修課程，將高校教師、專家學(xué)者請(qǐng)進(jìn)校園，與高校合作探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才的有效模式。
除了以科技教育領(lǐng)航未來之外，武漢三中始終堅(jiān)定不移地推動(dòng)人文課程走進(jìn)校園。據(jù)武漢三中校長(zhǎng)張才清介紹，學(xué)校高度重視學(xué)生科技類生涯規(guī)劃課程的開設(shè)，在學(xué)生性格定型、思維提升、思想形成的關(guān)鍵時(shí)期，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，帶領(lǐng)學(xué)生做好科技類生涯規(guī)劃。
在做好科技類生涯規(guī)劃的同時(shí)，該校學(xué)校也高度重視學(xué)生科技類生涯規(guī)劃課程的開設(shè)。為此，學(xué)校聘請(qǐng)專門的生涯規(guī)劃教師授課，并在第二課堂滲透生涯規(guī)劃，組織學(xué)生走進(jìn)武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等高校，讓學(xué)生近距離了解高校理工類專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)科要求和豐富多彩的校園生活；將高校的理工科教授學(xué)者、家長(zhǎng)中的科技類行業(yè)翹楚請(qǐng)進(jìn)校園做主題報(bào)告。堅(jiān)持開展“職業(yè)體驗(yàn)”活動(dòng)，依托校內(nèi)外資源，安排學(xué)生走進(jìn)中鐵大橋局、黃鶴樓酒業(yè)、百威啤酒等企事業(yè)單位，豐富職業(yè)感受，助力生涯規(guī)劃。
高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)助科學(xué)教育發(fā)展
辦有溫度的教育，高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)十分重要。在武漢三中，肖曉萍、鄧琴、盛宣、徐愛珍等一大批教風(fēng)扎實(shí)、作風(fēng)務(wù)實(shí)、學(xué)風(fēng)踏實(shí)、師風(fēng)淳樸的教師，長(zhǎng)期默默耕耘一線教學(xué)崗位。高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，不僅給予學(xué)生關(guān)愛與呵護(hù)，扎實(shí)的教學(xué)功底也讓他們引領(lǐng)武漢三中學(xué)子勇攀上一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)高峰，還助推了學(xué)校科學(xué)教育的發(fā)展。
近年來，該校積極推行一系列有力舉措，全方位提升教師的科學(xué)精神、科學(xué)素養(yǎng)與教學(xué)能力，致力于打造一支既擁有深厚學(xué)術(shù)素養(yǎng)，又能充分激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能的卓越教師團(tuán)隊(duì)。
一方面，通過加強(qiáng)師資培訓(xùn)、引進(jìn)優(yōu)秀人才、實(shí)行師資共享等方式，為教師團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)注入源源不斷的動(dòng)力。另一方面，誠(chéng)邀院士擔(dān)任學(xué)校科學(xué)教育副校長(zhǎng)，以其豐富的科研經(jīng)驗(yàn)與前瞻性的教育理念，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)教育的改革發(fā)展，為科學(xué)課程開發(fā)、“導(dǎo)師制”的實(shí)施以及課題項(xiàng)目式學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的智力支持與師資保障。
在挖掘?qū)W科教師潛能方面，堅(jiān)持自培與引入雙管齊下，為數(shù)、理、化、生學(xué)科競(jìng)賽培優(yōu)團(tuán)隊(duì)補(bǔ)充優(yōu)秀師資，全力追求競(jìng)賽課程的新突破。通過“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的模式強(qiáng)化教師培養(yǎng)，與高校、科研機(jī)構(gòu)緊密合作，為教師提供廣闊的科研實(shí)踐機(jī)會(huì)，定期組織教師參加科學(xué)教育培訓(xùn)和跨學(xué)科交流活動(dòng)。
正是通過這些手段，武漢三中打造出融合科技高中、人文高中、創(chuàng)新高中等多種教育元素的特色教育模式，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，在創(chuàng)新的道路上探索，在人文的氛圍里滋養(yǎng)，不斷向前。未來，該校將以高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)為基石，以先進(jìn)的教育理念為引領(lǐng)，以創(chuàng)新的教學(xué)方法為驅(qū)動(dòng)，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科技創(chuàng)新人才，為國(guó)家的科技進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)著堅(jiān)實(shí)的力量，在教育的廣闊天地中綻放出璀璨的光芒。
文/張玄
