“國迎 已讀 ×”、“興軍 ☆☆ 已讀”…...一張A4紙上密密麻麻的名字后面標(biāo)記著各種符號，這些都是桑田聯(lián)系過的博導(dǎo)名單，據(jù)她自己統(tǒng)計，總?cè)藬?shù)達328位。
△社交平臺截圖
9月8日，桑田將這些圖片上傳至社交平臺，并配文“申博期間聯(lián)系了328位老師，才上岸”，不少網(wǎng)友在其內(nèi)容底下點贊評論，向其請教申博聯(lián)系導(dǎo)師的要領(lǐng)，桑田也都一一回復(fù)，還有網(wǎng)友評論，“毅力太強了”、“有這個決心干什么都會成功的”。
△網(wǎng)友評論截圖
讀碩期間，桑田也曾產(chǎn)生過讀博的念頭，但因為對博士生活的不了解，以及畏難心理，所以放棄了讀博這一路徑。畢業(yè)之后，桑田入職一大專教書，逐漸理清楚了自己的職業(yè)生涯發(fā)展路徑，也堅定了讀博的決心。2023年6月份，桑田著手聯(lián)系博導(dǎo)。
△桑田工作學(xué)習(xí)圖
“我現(xiàn)在身邊的同學(xué)，我了解到的大部分都是老師推薦來讀博的，像我這樣自己找博導(dǎo)，還在一年之內(nèi)就找到的其實很少?！鄙Ｌ飳τ浾哌@樣說。至于聯(lián)系博導(dǎo)的心路過程，桑田形容那是一個“不斷崩潰和重建”的過程。
對于自己找博導(dǎo)來說，最大的困難在于對學(xué)校和導(dǎo)師情況的不了解。在桑田聯(lián)系過的導(dǎo)師里，有的導(dǎo)師會告訴她今年自己沒有招生名額，或者自己已經(jīng)有心儀的學(xué)生了，還有的導(dǎo)師一開始對桑田表現(xiàn)出較明顯的意愿，但在一段時間以后，又告訴桑田自己有了保博的學(xué)生，讓桑田另選其他老師。
“有位老師，我一開始給他發(fā)郵件的時候，他對我也表現(xiàn)得很有興趣，但交流完之后發(fā)現(xiàn)我不是專項名額，我需要占他的博士名額，他就開始說我的能力不強，讀不了他的博之類的?！边@個事情讓桑田消沉了好一陣，“因為他說的可能也是真的。”
這種聯(lián)系博導(dǎo)過程中的自我懷疑和消沉不是桑田一個人會遇到的情況，不少網(wǎng)友也表示曾經(jīng)有類似的經(jīng)歷。但這樣的事情經(jīng)歷得多了，桑田也磨練出了比較堅毅的心態(tài)。現(xiàn)在的她記得的大多數(shù)是那些素不相識卻不吝給予溫暖的博導(dǎo)。
△桑田生活照
“有位老師我聯(lián)系他的時候，他說他已經(jīng)沒有名額了，但是可以給我推薦其他博導(dǎo)，過了好一陣，我都以為他忘了，結(jié)果他又給我發(fā)信息說他幫我問到了一位；還有一位老師雖然他也沒有招生名額，但他詳細認真地告訴了我學(xué)校其他老師的招生情況，讓我參考聯(lián)系…..”這些經(jīng)歷都讓桑田倍感溫暖。
說起自己能成功上岸的要素，桑田認為是勇敢、堅持和運氣。“評論區(qū)有好多朋友說他們領(lǐng)域的博導(dǎo)只有幾個，但我就是聯(lián)系了好多不同方向的博導(dǎo)，因為我有重新開始的勇氣?！蓖瑫r，桑田也認為自己也有幸運的成分在，“我現(xiàn)在的導(dǎo)師是今年3月份才給我明確回復(fù)的，離考試只有兩個月時間了，所以他可能也是那會才知道有招生名額的，我也是比較幸運?！?/p>
“當(dāng)然，我也要感謝我愛人的支持。在我心情低落的時候，他一直不停地安慰我，給我排解，讓我在低落之后，又能重新充滿動力。”在桑田申博成功之后，她愛人為了便于桑田學(xué)習(xí)，還幫忙把桑田的電腦硬件進行了升級。
△桑田和愛人登記結(jié)婚時的照片
目前，桑田已經(jīng)開學(xué)了兩周，接下來她準(zhǔn)備梳理一下研究方向，盡快投入博士學(xué)習(xí)生活，以便將來能夠在教學(xué)科研中作出更大貢獻。
瀟湘晨報記者劉婷
