新聞?dòng)浾?李碗容
通訊員 李迎
9月18日，武漢工程科技學(xué)院2024級(jí)新生教育大課第四次授課在圖書館報(bào)告廳舉行。此次活動(dòng)特邀中國(guó)工程院院士、武漢紡織大學(xué)教授徐衛(wèi)林作專題報(bào)告，活動(dòng)由學(xué)校副董事長(zhǎng)、黨委副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)王加青主持。徐衛(wèi)林院士以《紡織科技是推動(dòng)人類文明和社會(huì)進(jìn)步的重要力量》為題做分享，勉勵(lì)新生以堅(jiān)韌的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，展現(xiàn)青春活力。
徐衛(wèi)林院士從中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)涵切入，解析“四個(gè)自信”的內(nèi)在意蘊(yùn)和時(shí)代價(jià)值。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)的根本保障，要深刻認(rèn)識(shí)到走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的必然性、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)性真理性、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，更要充分認(rèn)識(shí)到文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。
接下來(lái)，徐衛(wèi)林圍繞“紡織科技”這一關(guān)鍵詞，演繹了紡織與人類文明發(fā)展變遷的內(nèi)在聯(lián)系，解讀了紡織科技與國(guó)際文明、強(qiáng)國(guó)建設(shè)的緊密關(guān)系，展示了紡織科技的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。在交流環(huán)節(jié)，徐衛(wèi)林對(duì)24級(jí)計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院國(guó)際實(shí)驗(yàn)班尹浩宇提出的研制嫦娥六號(hào)“月面國(guó)旗”的問(wèn)題進(jìn)行了解答；對(duì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院新生屈子皓提出的當(dāng)代大學(xué)生怎樣提升科研創(chuàng)新實(shí)踐能力進(jìn)行了悉心指導(dǎo)。
徐衛(wèi)林為新生帶來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的建議。一是要腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，“緊跟黨走”；二是要將真善美作為自己今后自覺(jué)的價(jià)值追求；三是持之以恒，篤行致遠(yuǎn)；四是有“堅(jiān)韌不拔”意志去克服一切困難；五是在與同學(xué)的相處中“隱忍謙和”；六是在大學(xué)階段不僅要學(xué)會(huì)求知，更要學(xué)會(huì)做人，心存善意“仁者無(wú)敵”；七是在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)“知行合一”，學(xué)習(xí)到的知識(shí)與本領(lǐng)在實(shí)際工作中真正發(fā)揮作用；八是要達(dá)到格物致知的境地，不僅僅實(shí)現(xiàn)知識(shí)的獲取，更能實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)心世界的修煉和提升。
講座最后，徐衛(wèi)林還向同學(xué)們提出了“三力”期望。首先，他鼓勵(lì)大家培養(yǎng)濃厚的興趣力，利用學(xué)校資源積極學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得主動(dòng)；其次，他強(qiáng)調(diào)大家要培養(yǎng)超強(qiáng)的自學(xué)力，倡導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)提升自我學(xué)習(xí)能力；最后，他希望同學(xué)們能增強(qiáng)抗壓力，以堅(jiān)韌的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，展現(xiàn)青春活力。
據(jù)悉，該校2024級(jí)新生思政大課共開(kāi)展了四期，此前國(guó)防大學(xué)軍事管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師陳軍生大校，珠峰測(cè)量者、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）海洋學(xué)院副院長(zhǎng)陳剛教授，武漢理工大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師劉喆教授分別給新生帶來(lái)精彩課堂。
