新聞記者 張裕
通訊員 胡瑩 熊山
為扎實推進2025屆高三地理學科復習備考工作，提高高考備考效率，由武漢市教育科學研究院組織的武漢市2024年高三九月調考地理學科質量分析會，于9月11日上午在湖北省武昌實驗中學舉行?；顒訃@“聚焦高考，賦能備考”展開，武漢市教科院中學地理教研員及全市各區(qū)地理教研員、高三地理教師共300余人參加了此次活動。
活動伊始，湖北省武昌實驗中學付娟副校長致歡迎辭。付娟副校長對參與本次活動的專家及地理同仁表示歡迎和感謝，并向全市地理同仁介紹了湖北省武昌實驗中學的校園文化、辦學理念以及新高考背景下學校三新行動研究的最新成果。
華中科技大學附屬中學范泰洋老師從試題評析、情境來源、邏輯推演、素材來源等角度對2024年湖北地理高考試題進行了全面細致的分析與解讀。
武漢大學附屬中學胡月童老師以綜合題為例，為全體教師帶來2024年湖北地理高考模擬閱卷分析。胡老師結合所帶學生作答情況，深入剖析學生常見錯誤回答、失分原因等，并提出相應的解決對策。
武漢外國語學?？追毕＠蠋煆母呖荚囶}分析、復習備考回顧、備考效果分析以及總結與展望四個維度，對過去一年的高考地理備考進行復盤?？桌蠋熖岢觯麟A段的復習策略明確，既注重基礎知識的夯實，又強調學生綜合能力的提升。
武漢市漢鐵高級中學葉雅文老師從試題命制、學生答題情況、成績分布等多個維度對武漢市2024年高三九月調研考試地理學科進行了深入分析，為全市各校地理教師提供了寶貴的數(shù)據(jù)支持和參考依據(jù)。最后，葉老師從“提升備考、解題的整體性”和“關注學生、問題的差異性”兩個角度，針對性地提出了改進措施和建議，給教師們在接下來的備考中指明了方向。
武漢市地理學科帶頭人、湖北省武昌實驗中學地理教研組長夏碧波老師為全體教師展示了一節(jié)《土壤及其主要形成因素》一輪復習課。本節(jié)課從教材主干知識出發(fā)，以講練結合的形式組織學生小組合作、自主命題、成果展示、教師點評等，不僅鞏固了學生的基礎知識，更培養(yǎng)了學生的綜合分析能力和地理思維能力。
武漢市地理學科帶頭人、硚口區(qū)地理教研員、武漢市第二十九中學劉進軍老師對本節(jié)課給予了高度評價。他認為：本節(jié)課教學安排處理得當，課堂知識線條清晰，以減負增效提高教學效率；緊緊依托課標，知識構建體現(xiàn)大單元理念，符合潮流，促進學生生成理解和學科遷移；課本教材為主，自編自組適應性訓練，體現(xiàn)教師的價值。
武漢市教科院中學地理教研員程遠會老師做了《把握高考趨勢，精準高效備考》備考專題講座。程老師結合高考真題，對近年高考試題中的典型考法和考向進行了分析解讀，并提出五點復習備考建議：做好全年時間規(guī)劃、加強課標教材研讀、強化概念原理解讀、完善信息素養(yǎng)培育和科學訓練提升效率，為全體高三教師提升地理教學質量提供了思路和指導。
在課堂中實踐，收獲教學的精彩和成長；在檢測中探索，思考教學的成果和改進的措施；在教研中學習，尋找思想的碰撞和智慧的啟迪。此次教研活動內容充實，干貨滿滿，為高考一輪復習備考工作理清了復習思路，指明了備考方向。
