產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育基本辦學(xué)模式。2020年以來，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院（信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院）緊緊圍繞“教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈和創(chuàng)新鏈”，立足我省提出的“2025年建成國際一流的信息安全和信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地”目標(biāo)，把解決本質(zhì)安全問題、突破“卡脖子”核心技術(shù)作為培養(yǎng)信息安全人才的出發(fā)點，在與奇安信科技集團(tuán)股份有限公司（以下簡稱奇安信集團(tuán)）等信息安全行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)的全方位、立體化合作中，以行業(yè)為依托，以市場為導(dǎo)向，以共同體為平臺，以項目為紐帶，聚焦信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)，提出“需求導(dǎo)向、多元發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建模塊化課程體系、打造混編式教學(xué)團(tuán)隊、國產(chǎn)化軟硬件教材、創(chuàng)新項目式培養(yǎng)模式、完善校企協(xié)同育人新機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)信息安全行業(yè)發(fā)展能力，高質(zhì)量推進(jìn)信息安全專業(yè)群“五金”建設(shè)，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
圍繞產(chǎn)業(yè)打造“金?！保?/p>
專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求對接，著力構(gòu)建校企共同體
2020年8月28日，全國首家信創(chuàng)學(xué)院在武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式成立，奇安信科技集團(tuán)股份有限公司作為參與籌建企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略合作簽約，校企合作序幕正式拉開。雙方以信息安全技術(shù)為引領(lǐng)，致力于深化產(chǎn)教融合，推動教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與人才鏈的有機(jī)銜接，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與企業(yè)技術(shù)資源的深度融合與協(xié)同發(fā)展。
聚焦實戰(zhàn)，校企共建“崗課賽證”人才培養(yǎng)方案。信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對接湖北省“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系中5個萬億級支柱產(chǎn)業(yè)的新一代信息技術(shù)、20個千億級特色產(chǎn)業(yè)集群中信息網(wǎng)絡(luò)、軟件及信息服務(wù)、人工智能產(chǎn)業(yè)，是湖北省教育廳服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群重點專業(yè)群信息技術(shù)創(chuàng)新專業(yè)群組群專業(yè)，現(xiàn)有信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)在校學(xué)生485人。與奇安信集團(tuán)共同制定“崗課賽證”人才培養(yǎng)方案，深度融合企業(yè)實踐。人才培養(yǎng)方案按照《高等職業(yè)院校信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（2022年修訂），對接網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員（三級）職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、信息安全行業(yè)（企業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)、安服工程師、滲透測試工程師崗位需求以及世界技能大賽網(wǎng)絡(luò)安全賽項、全國職業(yè)院校技能大賽信息安全管理預(yù)評估賽項考核要求，探索整合重構(gòu)課程模塊，及時“校正”專業(yè)未來發(fā)展。將奇安信在實際HVV（黑客價值驗證）中遭遇的安全問題和挑戰(zhàn)引入課堂，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠直接接觸真實的工作環(huán)境和任務(wù)，全面提升其實戰(zhàn)能力。自2021年專業(yè)設(shè)置以來，4名師生獲得湖北省技術(shù)能手。2024年湖北省職業(yè)院校技能大賽信息安全管理與評估賽項學(xué)生獲得推薦隊、抽測隊一等獎，教師獲得一等獎1個，二等獎1個。
錨定就業(yè)，致力打通校企聯(lián)動“大動脈”。在合作之初，校企雙方就簽署了“訂單班”培養(yǎng)協(xié)議，旨在為雙方可持續(xù)發(fā)展提供更豐富的高素質(zhì)人才支撐。培養(yǎng)過程中，校企共同選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，有計劃、有步驟地訓(xùn)練和組織參與信創(chuàng)專業(yè)群相關(guān)競賽，多名學(xué)生在湖北省職業(yè)技能大賽、湖北省職業(yè)院校技能大賽、湖北省工匠杯、湖北省大學(xué)生信創(chuàng)大賽等系列賽事中斬獲榮譽。4年來，奇安信及其生態(tài)合作企業(yè)已連續(xù)從學(xué)院吸納了50多名畢業(yè)生，其中部分學(xué)子已逐漸成長為技術(shù)經(jīng)理等團(tuán)隊核心成員，在工作中獨當(dāng)一面，受到合作企業(yè)一致認(rèn)可和好評。
圍繞崗位需求打造“金課”：
課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，雙元共育高素質(zhì)專業(yè)化人才
每名學(xué)生均要從學(xué)校步入社會，那么在課堂所學(xué)的課程內(nèi)容如何轉(zhuǎn)化為職場所需職業(yè)技能？人工智能學(xué)院在產(chǎn)教融合中探索出了一條以合作企業(yè)人才需求為目標(biāo)，以能力培養(yǎng)為主線，以崗位學(xué)習(xí)為核心成為共同助推人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的實踐路徑。
緊密貼合行業(yè)人才需求和崗位要求，企業(yè)專家連續(xù)三年為人才培養(yǎng)方案提供深度指導(dǎo)。雙方攜手研究并制定課程體系，對各課程標(biāo)準(zhǔn)、實習(xí)計劃與實習(xí)大綱進(jìn)行全面優(yōu)化升級。在此基礎(chǔ)上，雙方即將共同開發(fā)兼具實踐性和可操作性的高質(zhì)量校企合作教材，旨在進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足行業(yè)發(fā)展的實際需求。
為了充分踐行校企合作“雙元育人”模式，奇安信集團(tuán)深度參與教學(xué)過程，從新生入學(xué)到企業(yè)工程師帶訓(xùn)等多個維度全面介入。集團(tuán)高級管理人員親自在信創(chuàng)學(xué)院授課，旨在讓新生對信息安全領(lǐng)域有初步的認(rèn)知，并對未來就業(yè)前景有所了解。此外，多名奇安信工程師還擔(dān)任了《信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論》《Linux操作系統(tǒng)管理》《Linux系統(tǒng)安全》《Web應(yīng)用安全與防護(hù)》《企業(yè)網(wǎng)滲透測試實訓(xùn)》《信創(chuàng)安全項目實訓(xùn)》等課程教師，共同致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的信息安全人才。
2023年，校企聯(lián)合成立“企業(yè)導(dǎo)師工作室”，奇安信集團(tuán)企業(yè)工程師將最新的信息安全技術(shù)帶進(jìn)教學(xué)，通過常態(tài)化的“帶訓(xùn)”，讓學(xué)生掌握最新的信息安全技術(shù)并及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中的疑問。多名教師參加奇安信集團(tuán)的企業(yè)證書培訓(xùn)并通過考核，獲得中、高級企業(yè)證書，有效增進(jìn)學(xué)院教師進(jìn)一步了解企業(yè)用人需求，也對教師授課水平的提高起到了促進(jìn)作用。據(jù)統(tǒng)計，目前學(xué)院“雙師型”專業(yè)教師達(dá)80%以上，20余名教師獲得信息安全測試員（高級、）網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員（中級）、奇安信1+X網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急響應(yīng)中級、華為歐拉操作系統(tǒng)、高斯數(shù)據(jù)庫、鴻蒙開發(fā)等方向、麒麟操作系統(tǒng)、達(dá)夢數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理講師（高級）、人大金倉數(shù)據(jù)庫專家KCP、紅帽認(rèn)證工程師RHCE等職業(yè)技能等級證書。
在以賽育人方面，奇安信連續(xù)贊助三屆湖北省大學(xué)生信創(chuàng)大賽，提供技術(shù)支持。信息安全專業(yè)學(xué)生先后榮獲世界技能大賽選拔賽信息安全賽項獲一等獎，湖北省職業(yè)規(guī)劃大賽銀獎等榮譽，多名同學(xué)在專升本中上岸湖北師范大學(xué)等省內(nèi)高校。
圍繞德技并修打造“金師”：
師德引領(lǐng)與技術(shù)服務(wù)相融相促，建設(shè)高水平教師隊伍
人工智能學(xué)院（信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)）學(xué)院堅持用思想引領(lǐng)教師隊伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育家精神的重要論述，從中汲取智慧和力量。學(xué)院制定了《關(guān)于建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的實施細(xì)則》，強(qiáng)化立德樹人的思想和行動自覺，立足支部專業(yè)特點和黨的二十大精神，創(chuàng)新政治理論學(xué)習(xí)方式；以主題教育為契機(jī)，推動黨員干部在學(xué)思踐悟上下功夫，積極營造學(xué)院良好的師德師風(fēng)環(huán)境，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動力。
在教師隊伍建設(shè)上，把產(chǎn)教融合與教師培養(yǎng)相結(jié)合，建立混編式教學(xué)團(tuán)隊，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持校企“雙元”育人，校企學(xué)院教師和企業(yè)技術(shù)人員共同參與人才培養(yǎng)。奇安信集團(tuán)在新生入學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)等多個方面參與教育教學(xué)，造就了一批能“登講臺的技術(shù)員”；學(xué)院教師及時將企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新成果、新規(guī)范融入教學(xué)，將教學(xué)科研成果應(yīng)用于生產(chǎn)，實現(xiàn)課程和生產(chǎn)流程的再造優(yōu)化，成為在企業(yè)實踐一線的技術(shù)能手。截至目前，人工智能學(xué)院已遴選“3+X”高水平結(jié)構(gòu)團(tuán)隊2個，校級創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊2個，獲批產(chǎn)業(yè)教授2名、“湖北省技術(shù)能手” 8人，引進(jìn)專業(yè)帶頭人1人、技術(shù)技能大師1名，信息安全專業(yè)培養(yǎng)全國職業(yè)院校技能大賽“全國優(yōu)秀裁判員”1個，國賽專家1名，以及高水平企業(yè)兼職教師百余人，充分發(fā)揮高層次人才專業(yè)建設(shè)核心作用，為學(xué)院的發(fā)展注入行業(yè)資源。
圍繞實戰(zhàn)打造“金材”：
校企共同助力信息安全人才培養(yǎng)
近年來，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院（信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院）與奇安信等信息安全龍頭企業(yè)深度合作，積累了豐富的經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，雙方攜手決定匠心打造一系列“金教材”，旨在進(jìn)一步提升信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。
該系列“金教材”將緊密結(jié)合信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，全面涵蓋最前沿的信息安全技術(shù)，確保學(xué)生能夠掌握行業(yè)所需的核心知識和技能，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。在“金教材”的編寫過程中，校企雙方將共同投入精力和資源，展開深度合作。學(xué)校教師與企業(yè)專家將緊密合作，共同商討教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，確保教材既具有學(xué)術(shù)性，又貼近實際。同時，雙方還注重將企業(yè)的實際案例和實戰(zhàn)經(jīng)驗融入教材中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地理解理論知識的實際應(yīng)用，提升解決實際問題的能力。
目前，已經(jīng)出版的教材包括《現(xiàn)代信息技術(shù)基礎(chǔ)（麒麟操作系統(tǒng)+WPS Office）》《信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)論》《達(dá)夢數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與實踐》等，這些教材均受到了廣大師生的好評和業(yè)界的認(rèn)可。
未來，學(xué)院將繼續(xù)與業(yè)界保持緊密合作，不斷更新和完善教材內(nèi)容，確保學(xué)生能夠掌握最前沿的信息安全技術(shù)，成為行業(yè)所需的優(yōu)秀人才。同時，學(xué)院也將繼續(xù)秉承匠心精神，與奇安信等企業(yè)共同打造出更多具有高質(zhì)量、高水平、高適應(yīng)性的“金教材”，為信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)和人才培養(yǎng)提供有力的支持。
圍繞共贏打造“金地”：
崗位實踐與社會服務(wù)對接，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)“雙贏”
為實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)“雙贏”，校企雙方積極探索“金地”合作模式，將崗位實踐與社會服務(wù)緊密對接，堅持理論教學(xué)與實踐課程相統(tǒng)一，把參與網(wǎng)絡(luò)攻防實戰(zhàn)作為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型信息安全人才的重要途徑，將專業(yè)教學(xué)與社會服務(wù)能力相結(jié)合，致力于培養(yǎng)一專多能型人才。
在此背景下，校企雙方合力打造校內(nèi)實訓(xùn)基地。2020年12月，為支持人工智能學(xué)院（信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院）信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)，學(xué)校啟動了信創(chuàng)實訓(xùn)基地一期建設(shè)，標(biāo)志著雙方合作邁出了實質(zhì)性步伐。奇安信作為該專業(yè)方向的戰(zhàn)略合作方，與學(xué)院共同建設(shè)了包括信息安全認(rèn)證實訓(xùn)室、電子靶場實訓(xùn)室、攻防演練實訓(xùn)室等在內(nèi)的6間實訓(xùn)室，捐贈了總價150萬元的信息安全科普基地設(shè)備、企業(yè)導(dǎo)師工作室配套設(shè)備及相關(guān)教學(xué)服務(wù)，為實訓(xùn)基地的完善提供了有力支持。
經(jīng)過不懈努力，2022年10月，信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新實訓(xùn)基地正式投入使用。該基地作為全國首座全棧式信創(chuàng)實訓(xùn)基地，不僅為師生提供了優(yōu)質(zhì)的實踐教學(xué)環(huán)境，還成為了展示信創(chuàng)成果、交流技術(shù)創(chuàng)新的重要平臺，每年吸引近千家相關(guān)企業(yè)、兄弟院校前來參觀學(xué)習(xí)，有效推動了信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的發(fā)展與提升。自2023年以來，該基地已與15家企業(yè)初步達(dá)成合作意向，在專業(yè)建設(shè)、校企產(chǎn)教融合、協(xié)同人才培養(yǎng)、科研成果轉(zhuǎn)化、實習(xí)就業(yè)等多個方面建立了廣泛的合作關(guān)系。同時，基地還接待了工業(yè)和信息化部電子第五研究所、貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等150余家單位的調(diào)研訪問，就專業(yè)群建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)模式等議題進(jìn)行了深入的交流研討。
為了進(jìn)一步提升社會服務(wù)能力和影響力，基地還聯(lián)合麒麟軟件有限公司、東方瑞通信息技術(shù)有限公司等多家知名企業(yè)，共同承辦了“廣西職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃——職業(yè)技能大賽指導(dǎo)能力提升培訓(xùn)”“全國麒麟操作系統(tǒng)運維工程師師資培訓(xùn)”等多個重要項目，累計完成社會培訓(xùn)1000余人次，為提升行業(yè)人才素質(zhì)作出了積極貢獻(xiàn)。此外，基地還積極開展職業(yè)教育公益培訓(xùn)，累計有6524人次從中受益，有效推動了信息安全技術(shù)的普及和應(yīng)用。
在建設(shè)校內(nèi)實習(xí)基地的同時，雙方還共建了武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院奇安信科技集團(tuán)校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供了更加廣闊的實戰(zhàn)平臺。作為北京2022年冬奧會和冬殘奧會官方網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)和殺毒軟件贊助商，奇安信為信息安全學(xué)子提供了寶貴的實戰(zhàn)機(jī)會。在冬奧會和冬殘奧會期間，學(xué)院信息安全學(xué)生盧恒受聘冬奧組委會技術(shù)部，對賽事網(wǎng)站及相關(guān)系統(tǒng)進(jìn)行安全評估與保障，并榮獲“冬奧網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士”稱號。這一殊榮不僅是對學(xué)生個人能力的肯定，也是校企雙方合作成果的重要體現(xiàn)。
除了冬奧會的實戰(zhàn)機(jī)會，校企還積極組織學(xué)生為企業(yè)提供技術(shù)支持。如2022年12月，學(xué)院承接了“銀商·奇安信杯”網(wǎng)絡(luò)安全大賽，為湖北省銀行系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全大賽提供技術(shù)支撐，有效地鍛煉了學(xué)生的信息安全實戰(zhàn)水平。同學(xué)們紛紛表示，通過參加實戰(zhàn)演練，他們更加深入地了解到平時學(xué)習(xí)與實戰(zhàn)操作之間的區(qū)別，從而能夠查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固和提高自己的專業(yè)能力。
而奇安信集團(tuán)在產(chǎn)教融合中收獲頗豐，雙方聯(lián)合開展社會培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)和橫向項目合作，不僅解決了生產(chǎn)中急需的技術(shù)技能人才需求問題，為公司增添了新的技術(shù)力量，特別是與人工智能學(xué)院校企合作成為“樣板間”，在省內(nèi)其他城市和其他省份起到了示范引領(lǐng)作用，有利于樹立起社會服務(wù)型的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)社會影響力。
為持續(xù)支持武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院信創(chuàng)學(xué)院信息安全的發(fā)展，奇安信集團(tuán)在學(xué)校設(shè)立了奇安信獎學(xué)金，并在2024年8月與武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成了第二批公益基金相關(guān)捐贈協(xié)議的簽署。根據(jù)捐贈協(xié)議的約定，奇安信公益基金將持續(xù)發(fā)放四年，發(fā)放資金總額為12萬元。這一舉措不僅體現(xiàn)了奇安信對教育的關(guān)注和支持，也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新精神。武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能學(xué)院作為湖北省唯一被奇安信資助的高職院校，將繼續(xù)與奇安信深化合作，共同推動信息安全技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
產(chǎn)教融合、校企合作已成為職業(yè)教育領(lǐng)域的共識。人工智能學(xué)院（信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院）將繼續(xù)立足地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求，構(gòu)建人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用研發(fā)和社會服務(wù)“三位一體”的新型職業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，打磨出與自身“特色”相契合的育人模式，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，在未來產(chǎn)教融合校企合作的道路上培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。
（文/趙德寶 彭雨）
