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    2. 荊楚好老師群星計劃|“厲害的老班”,每天帶著高中生一起跑操
      2024-08-30 22:10:00 來源:極目新聞

      新聞記者 向一帆

      通訊員 張玄

      “鄧?yán)蠋煟椰F(xiàn)在已經(jīng)到清華大學(xué)報到了”“琴姐,感謝過去您對我的關(guān)愛,我已成為復(fù)旦大學(xué)的一名新生”……8月30日,新學(xué)期即將開學(xué),武漢三中鄧琴老師的手機,收到上屆高三學(xué)生們發(fā)來的信息,感謝她過去的關(guān)心與教導(dǎo)。

      在鄧琴的班級,學(xué)生對她的評價是“又愛又怕”?!芭隆笔菍W(xué)生怕她的嚴(yán)格,而愛是鄧琴對學(xué)生的用心,從而讓學(xué)生們都喜歡她。正是學(xué)生心里的這種“愛”和“怕”,讓鄧琴老師所帶的學(xué)生,能勇攀學(xué)業(yè)高峰,也讓學(xué)生理解了學(xué)習(xí)的真正意義。

      既是“厲害的老班”,也是“知心的琴姐”

      “今天為什么沒穿校服,下次一定不要忘記穿”“自習(xí)課一定要保持安靜,要學(xué)會獨立思考”“如果下次還出現(xiàn)這樣的問題,你們覺得應(yīng)該怎么處理”……但凡在鄧琴的班級待過,學(xué)生對她的印象都是:嚴(yán)格且細致。

      最初學(xué)生來到她的班級,她是“厲害的老班”,對學(xué)生立規(guī)矩、講規(guī)矩,嚴(yán)格要求他們。例如著裝上她強調(diào)必須穿校服,塑造學(xué)生良好的形象;跑操時她不允許學(xué)生無故請假,并高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,上學(xué)期間,她堅持每天陪學(xué)生一起跑操。對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生,她廣泛征求意見,讓班干部和同學(xué)們一起制定處罰措施,并按規(guī)定執(zhí)行。因為嚴(yán)格,部分學(xué)生甚至怕這名外表看起來溫柔,但內(nèi)里要求嚴(yán)格的班主任。

      當(dāng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣后,鄧琴會秒變“知心的琴姐”,讓學(xué)生愛得不行。為鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,她會為學(xué)生舉行集體生日會;高考前4個月,她每晚都在學(xué)校陪伴學(xué)生到晚上10時放學(xué);在給高考加油鼓勁時,她向?qū)W生承諾:“你加分我減重!”到高考前她真減了12斤;針對學(xué)生的壓力問題,她在高考前兩個月每周開展一次“暖心補血”活動——吃必勝客考試必勝、戴起吉利鴻運手繩、一把眉梳寓意沒輸……

      “鄧琴老師是個精力特別充沛的人。每天早上她把學(xué)生狀態(tài)調(diào)整好,交到語文和英語老師手上早讀。我到班級上課,她也總是在教室外巡堂。我到班級找學(xué)生,她還在班級和同學(xué)們談心。中午的英語聽力,她每次都守著學(xué)生完成?!编嚽偎鶐О嗉壍挠⒄Z老師劉敏說,鄧?yán)蠋煹木礃I(yè)精神讓她和同事十分佩服。

      她用自己的真誠和關(guān)愛,贏得了學(xué)生們的信任和尊重,也結(jié)出累累碩果。今年高考,鄧琴所帶的班級57人,高考分?jǐn)?shù)均在600分以上,甚至還有學(xué)生考出708分的好成績。

      “人人有事做,事事有人做”

      除了用情用心用時的陪伴以外,鄧琴在班級管理上更有自己的獨到之處。她讓具備不同科目優(yōu)勢的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)小組,小組內(nèi)的同學(xué)相互輔導(dǎo)課業(yè),小組間既有競爭又有合作,從而形成完整而有效的班級學(xué)習(xí)體系。同時還鼓勵每個學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,提高班級凝聚力。

      作為一名擁有豐富經(jīng)驗的班主任,對待學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀態(tài),鄧琴也有不同方法,針對學(xué)生懈怠、躺平的狀態(tài),她拿出往年清華學(xué)生的整理本,給予學(xué)生榜樣的激勵,并堅持檢查學(xué)生的整理本,評判出優(yōu)秀良好。而在教授學(xué)生化學(xué)課時,鄧琴也有“妙招”。從高一起,她就要求學(xué)生準(zhǔn)備訂錯本、聽寫本和筆記本“三本”,每周按時檢查。此外,她還會在每次課前,給學(xué)生聽寫10個知識點,強化鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識,抓好每個學(xué)習(xí)要點很重要。

      此外,每學(xué)期她都會和學(xué)生們一起修訂《人人有事做,事事有人做》細則,舊崗位廢除,新崗位上線。例如學(xué)生黃驪冰是班級的“花仙子”,盡心盡力打理班級的花花草草;李詩琪是“魚美人”,細心照顧班級喂養(yǎng)的金魚;李浩天每天中午為班級拿報紙,一拿就是三年?!半m然不是每個崗位都很‘高大上’,但我們每個人都是班級的主人。不僅能學(xué)到做事的方法,也讓我們感受到每個人都是班級的主人?!睂W(xué)生李浩天說。

      她是學(xué)生的貼心琴姐,也是學(xué)生心中的“媽媽”。“高三下學(xué)期家里只有姥姥陪著我學(xué)習(xí),是您給了我很大的鼓勵和支持,使我擺正心態(tài)全身心投入學(xué)習(xí)。這份恩情我永生難忘?!苯衲旮呖己螅瑢W(xué)生小田(化名)給鄧琴發(fā)來消息,感謝她在考前對自己的幫助。小田說,自己的家庭條件不好,一家三口和外婆擠在一個小房子里住,鄧?yán)蠋熤浪仪闆r后,進行了好幾次家訪,每次都帶來慰問品。

      高三下學(xué)期小田的媽媽生病,導(dǎo)致成績波動,鄧?yán)蠋熋看味己苡心托牡卣宜勑?,不斷地鼓勵他。高考結(jié)束,鄧琴老師還和小田約定好,會負擔(dān)部分他在大學(xué)的生活費,鄧?yán)蠋煂λ亩髑?,他永生難忘。

      天下難事,必作于易;天下大事,必作于細。秉承著這樣的信念,鄧琴迎來一屆又一屆的學(xué)生。“只要踏踏實實努力做好平日的工作,自然會有一個好的結(jié)果在等待?!痹谌諒?fù)一日的教學(xué)中,鄧琴用嚴(yán)厲和細心,澆灌學(xué)生成長,帶他們用努力結(jié)出累累碩果。

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