新聞?dòng)浾?王媛
通訊員 陳詩(shī)靈 葉慧
“這學(xué)期開學(xué)，孩子們將參加以‘家國(guó)情懷’為主題的開學(xué)典禮。在開學(xué)典禮中，回顧奧運(yùn)健兒參加奧運(yùn)會(huì)的精彩瞬間，感受他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的拼搏精神?！?月26日，武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)校教師喻紅豆正在籌備開學(xué)第一課。
90后的喻紅豆深受學(xué)生喜愛，被學(xué)生稱為“紅豆姐姐”。她在德育和少先隊(duì)工作方面成績(jī)突出，多次榮獲省、市級(jí)輔導(dǎo)員素養(yǎng)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，并入選全國(guó)“青馬工程”。喻紅豆寓教于樂，語文課堂生動(dòng)有趣，榮獲武漢市語文教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)。她創(chuàng)新使用4D電影方法講游記，讓學(xué)生身臨其境。其用心付出贏得家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生心懷感恩。
為一次演講撰寫20余篇講稿
作為90后教師，喻紅豆不僅深受孩子們的喜愛，還在德育和少先隊(duì)工作方面有一套自己的方法。
她建立了班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)機(jī)制，幫助學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員多次在市、區(qū)級(jí)輔導(dǎo)員素養(yǎng)大賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)。她所帶領(lǐng)的少先隊(duì)大隊(duì)也先后獲得了“湖北省集體四星章”“武漢市集體三星章”等多項(xiàng)殊榮。
她的榮譽(yù)簿上滿載著少先隊(duì)工作的成績(jī)：2021年，她被評(píng)為武漢市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，并在武漢市少先隊(duì)輔導(dǎo)員素養(yǎng)大賽中獲得第二名，被武漢市人民政府授予“技術(shù)能手”稱號(hào)。同年11月，她在湖北省少先隊(duì)輔導(dǎo)員素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并獲得湖北省“技術(shù)能手”稱號(hào)。2022年，喻紅豆作為湖北省唯一的大隊(duì)輔導(dǎo)員入選全國(guó)“青馬工程”少先隊(duì)工作者班，進(jìn)行為期一年的學(xué)習(xí)。2023年6月，她當(dāng)選團(tuán)十九大代表，走進(jìn)人民大會(huì)堂出席大會(huì)。同年8月，她在全國(guó)少先隊(duì)輔導(dǎo)員素養(yǎng)大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
為了將深?yuàn)W的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為孩子們能夠輕松理解的語言，她讀了大量和二十大有關(guān)的資料，學(xué)深悟透黨的二十大精神，并撰寫了20余篇演講稿?！拔蚁Ｍㄟ^自己的努力，用生動(dòng)的比喻和貼近生活的例子講述其對(duì)生活方方面面的影響，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中接受到有意義的思想教育，激發(fā)他們的愛國(guó)情懷和責(zé)任感?！庇骷t豆說。
喻紅豆還在學(xué)校工作中注重思政教育。她結(jié)合開學(xué)的工作要求，設(shè)計(jì)了長(zhǎng)安三萬里、冬奧會(huì)等開學(xué)典禮的主題，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)有所獲，讓孩子們思考自己應(yīng)該追什么樣的星等。
用4D電影法為學(xué)生講游記
喻紅豆寓教于樂的教學(xué)方式，讓語文課堂變得生動(dòng)有趣，充滿歡聲笑語。在今年的武漢市語文教師素養(yǎng)大賽中，她榮獲了一等獎(jiǎng)。
面對(duì)游記這類容易讓孩子們感到枯燥的文體，她探索出了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。以《記金華的雙龍洞》這篇日記體游記為例，她不僅帶領(lǐng)學(xué)生們深入文本，更設(shè)計(jì)了一系列情景式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生們仿佛身臨其境。
“我想讓孩子們感受到游記的趣味性和生動(dòng)性，讓他們像真正的小游客一樣去體驗(yàn)?！庇骷t豆說，于是，她讓學(xué)生們模擬小游客，設(shè)計(jì)旅游記錄卡，并通過閱讀記錄卡、觀看相關(guān)視頻音頻以及親身體驗(yàn)等方式，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
在課堂上，喻紅豆特別設(shè)置了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們躺在椅背上，仿佛自己正躺在船上通過雙龍洞的孔隙。這種第一視角的體驗(yàn)讓學(xué)生們用詞更加準(zhǔn)確，感受更加深刻，仿佛真的置身于那個(gè)神奇的洞穴之中。
為了讓每個(gè)孩子都能參與進(jìn)來，喻紅豆采用了創(chuàng)新的4D電影法。她利用現(xiàn)代科技手段，將游記中的場(chǎng)景以視頻的形式呈現(xiàn)在學(xué)生們面前，讓他們從觸覺和聽覺上全面感受游記的魅力。在觀看視頻的過程中，喻紅豆還引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)游記的表達(dá)方式，教他們?nèi)绾螌懞糜斡洠绾螌⒆约旱乃娝杏蒙鷦?dòng)的語言描述出來。
在喻紅豆的指導(dǎo)下，孩子們對(duì)游記產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們不僅學(xué)會(huì)了如何寫游記，還學(xué)會(huì)了如何用自己的語言去描述和感受生活中的美好。在朗讀課文時(shí)，孩子們情緒飽滿，過孔隙時(shí)的驚恐、緊張、壓迫感都被他們生動(dòng)地讀了出來。
比賽現(xiàn)場(chǎng)，她讓學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)小導(dǎo)游，介紹學(xué)校的圖書角或自己熟悉的地方，結(jié)合自己的經(jīng)歷進(jìn)行講述。這種方式不僅鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還讓他們學(xué)會(huì)了如何觀察和描述身邊的事物。
“我希望我的學(xué)生們能夠在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)?！庇骷t豆說，她希望用智慧去點(diǎn)燃孩子們對(duì)語文的熱愛?！拔蚁嘈?，只要我們用心去教，每一個(gè)孩子都能在語文的海洋中找到屬于自己的寶藏。”
一封家長(zhǎng)的來信
喻紅豆深受學(xué)生喜愛，是孩子們心中的“紅豆姐姐”。2023年，一封來自畢業(yè)生的家長(zhǎng)的信，讓喻紅豆記憶猶新。
信中的學(xué)生，名叫小路（化名）?！靶÷芬郧昂苊舾?，對(duì)友情患得患失，但自從您成為她的老師后，我能夠感受到她一點(diǎn)點(diǎn)向好的變化。”家長(zhǎng)在信中寫道，“尤其是您給她樹立了一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀女孩子的榜樣，這對(duì)她的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)?！?/p>
喻紅豆記得小路剛?cè)雽W(xué)時(shí)，總是因?yàn)橐恍┬∈露榫w波動(dòng)，對(duì)朋友的言行也格外在意。為了幫助她成長(zhǎng)，喻紅豆不僅在語文課上注重培養(yǎng)她的表達(dá)能力，還在課后與她談心，引導(dǎo)她學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，樹立正確的價(jià)值觀。
在喻紅豆的耐心引導(dǎo)下，小路逐漸變得開朗自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升。
喻紅豆的付出不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也讓學(xué)生們心懷感恩。在喻紅豆生日那天，已經(jīng)畢業(yè)的半個(gè)班級(jí)的學(xué)生偷偷約著放學(xué)后回來給她過生日。他們帶著蛋糕和鮮花，走進(jìn)教室，為喻紅豆送上了一份驚喜和感動(dòng)。
“當(dāng)我看到他們走進(jìn)來，手里拿著蛋糕和鮮花，我真的被感動(dòng)了?！庇骷t豆回憶起那個(gè)場(chǎng)景，眼眶微濕，“這是孩子們的滿滿心意，也是對(duì)我教育工作的最好肯定?！?/p>
她始終秉持著“以愛之名，育人之心”的教育理念，用心去理解每一個(gè)學(xué)生，用愛去關(guān)懷他們的成長(zhǎng)。她相信，只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，才能引導(dǎo)他們走向更加美好的未來。
