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    2. 華師荊州附校教聯(lián)體攜手本地中小學(xué)培桃育李
      2024-12-03 11:05:00 來(lái)源:湖北日?qǐng)?bào)

      湖北日?qǐng)?bào)訊(通訊員王文)日前獲悉,華師荊州附校教聯(lián)體通過(guò)一系列具體而深入的舉措,促進(jìn)了各校間的深度融合與資源共享,在教學(xué)質(zhì)量提升、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展以及校際交流合作等方面取得了顯著成效。

      在荊州區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,華師荊州附校對(duì)教聯(lián)體學(xué)校之間的布局進(jìn)行了精心規(guī)劃和科學(xué)調(diào)整。本學(xué)期,與太湖中學(xué)攜手,共同組建了融合型教聯(lián)體,實(shí)現(xiàn)了師生資源的全面整合和共享。這一舉措打破了校際之間的壁壘,實(shí)現(xiàn)了在課程設(shè)置、教學(xué)資源、師資培訓(xùn)等方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和深度融合。同時(shí),繼續(xù)與李埠中學(xué)保持緊密的聯(lián)盟關(guān)系,通過(guò)管理干部和教師隊(duì)伍的定期交流與互派,促進(jìn)了校際之間的深度互動(dòng)與合作。此外,學(xué)校還與太湖港小學(xué)、李埠小學(xué)等學(xué)校建立了結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制,共同提升教育質(zhì)量。本年度,李埠小學(xué)被評(píng)為荊州區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位,李埠中學(xué)中考成績(jī)進(jìn)步明顯,榮獲荊州區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步學(xué)校。

      為提升教學(xué)質(zhì)量,華師荊州附校教聯(lián)體經(jīng)常組織教學(xué)比武活動(dòng)。通過(guò)教師無(wú)生試講、選拔優(yōu)秀參賽教師等方式,教師們的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提升。在荊州區(qū)智慧課堂教學(xué)比武中,李埠學(xué)校周金文、太湖小學(xué)朱麗娜、華師荊州附校陳艷、王曉燕等老師獲得區(qū)金鳳獎(jiǎng)。榮譽(yù)的獲得,不僅是對(duì)教師們辛勤付出的肯定,更是對(duì)華師荊州附校教聯(lián)體教學(xué)模式的認(rèn)可與鼓勵(lì)。

      為進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,華師荊州附校教聯(lián)體積極邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)。湖北省特級(jí)教師高良琴及其名師團(tuán)隊(duì)受邀來(lái)學(xué)校教聯(lián)體執(zhí)教示范課,并與教聯(lián)體學(xué)校的教師們進(jìn)行深入的教學(xué)研討。此外,武漢華大教育集團(tuán)每學(xué)期派名師來(lái)校開(kāi)展督學(xué)交流,華師荊州附校教聯(lián)體充分利用督學(xué)機(jī)會(huì),攜手教聯(lián)體學(xué)校教師通過(guò)主題教研、示范課展示等活動(dòng),為教師們帶來(lái)全新的教學(xué)理念和方法,激發(fā)教師們對(duì)教學(xué)的熱情和創(chuàng)造力。教聯(lián)體還特邀《湖北教育》資深編輯吳鋒老師為教師們舉辦了專(zhuān)題論文講座,幫助教師們掌握論文撰寫(xiě)的技巧和方法,增強(qiáng)他們進(jìn)行教學(xué)研究的信心和動(dòng)力。

      教聯(lián)體學(xué)校教師代表與課題組成員,還共同參加了華師荊州附校承擔(dān)的三個(gè)荊州市“十四五”規(guī)劃課題的結(jié)題工作指導(dǎo)會(huì),在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,教師們的教研水平和科研能力得到了顯著提升,為構(gòu)建教育新高地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      華師荊州附校教聯(lián)體也十分關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,積極舉辦了各類(lèi)文體活動(dòng)。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園體育藝術(shù)節(jié)、學(xué)?;@球聯(lián)賽等活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)和意志力,還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。文體活動(dòng)也成為了各校之間交流與互動(dòng)的重要平臺(tái),加深了師生之間的情感聯(lián)系和友誼。

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