新聞通訊員 劉陳昂 張翼飛
4月20日，國家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十五五”規(guī)劃教材暨中國醫(yī)學(xué)教育教學(xué)案例庫《耳鼻咽喉科學(xué)》編寫啟動(dòng)會(huì)在武漢舉行。本次會(huì)議由主編單位武漢大學(xué)中南醫(yī)院承辦。來自全國18所高等院校的權(quán)威專家齊聚東湖之濱，共同啟動(dòng)這一國家級重點(diǎn)教材的編纂工作。
武漢大學(xué)中南醫(yī)院黨委副書記譚金海在致辭中表示，“十四五”以來，中南醫(yī)院在醫(yī)學(xué)教育改革、臨床教學(xué)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等方面取得顯著成效。此次承擔(dān)國家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十五五”規(guī)劃教材編寫任務(wù)，既是落實(shí)“健康中國”戰(zhàn)略的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵舉措。醫(yī)院將充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，整合優(yōu)質(zhì)資源，為教材編寫提供全方位保障。他指出，在全體編委的共同努力下，必將打造出代表國家水平、體現(xiàn)學(xué)科前沿的精品教材，為培養(yǎng)新時(shí)代卓越醫(yī)學(xué)人才作出積極貢獻(xiàn)。
人民衛(wèi)生電子音像出版社副總經(jīng)理董良廣詳細(xì)闡述了案例版數(shù)字教材建設(shè)的戰(zhàn)略意義。他指出，教育部將臨床案例教材建設(shè)作為醫(yī)學(xué)教育改革的重要抓手，旨在構(gòu)建以臨床思維培養(yǎng)為核心的新型教學(xué)體系。本版教材創(chuàng)新采用“案例引導(dǎo)+數(shù)字融合”的編寫模式，通過真實(shí)臨床案例串聯(lián)知識點(diǎn)，并配套建設(shè)多媒體教學(xué)資源庫。作為國內(nèi)耳鼻咽喉科學(xué)領(lǐng)域的標(biāo)桿性教材，將有力推動(dòng)我國醫(yī)學(xué)教育向智慧化、標(biāo)準(zhǔn)化方向轉(zhuǎn)型升級。
武漢大學(xué)中南醫(yī)院黨委書記、眼耳鼻喉口腔醫(yī)院（院中院）首席專家劉爭教授作為教材主編作主題報(bào)告，全面闡述了編寫工作的總體規(guī)劃與實(shí)施細(xì)則。他強(qiáng)調(diào)，本次案例版數(shù)字教材編寫，將緊扣醫(yī)學(xué)教育新發(fā)展需求，重點(diǎn)突出“四個(gè)特性”：一是前沿性，及時(shí)反映學(xué)科最新研究進(jìn)展；二是交叉性，注重多學(xué)科知識有機(jī)融合；三是融合性，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與臨床應(yīng)用的深度結(jié)合；四是智能化，積極探索AI等新技術(shù)在教學(xué)場景中的創(chuàng)新應(yīng)用。
在編寫規(guī)范方面，劉爭教授明確提出“三覆蓋”原則：一是覆蓋學(xué)科核心概念，確?；A(chǔ)知識的完整性和系統(tǒng)性；二是覆蓋臨床常規(guī)重要病種，滿足教學(xué)大綱的基本要求；三是覆蓋典型疑難病例，提升教材的臨床指導(dǎo)價(jià)值。據(jù)悉，根據(jù)最新臨床診療指南和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，該教材將系統(tǒng)收錄35個(gè)核心病種，精心設(shè)計(jì)61個(gè)典型教學(xué)案例，構(gòu)建完整教學(xué)體系。
隨后，人民衛(wèi)生電子音像出版社編輯邸子序介紹了教材編寫原則與要求，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院副教授鄧一柯進(jìn)行了案例樣例展示。在研討環(huán)節(jié)，與會(huì)專家結(jié)合各自承擔(dān)的編寫任務(wù)，就案例篩選標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)字化呈現(xiàn)形式、教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了充分交流，提出了相關(guān)意見。
據(jù)悉，本次《耳鼻咽喉科學(xué)》編寫以打造國家級精品教材為目標(biāo)，創(chuàng)新數(shù)字化表現(xiàn)形式，確保教材既體現(xiàn)學(xué)科前沿進(jìn)展，又符合臨床教學(xué)實(shí)際需求。全體編委將秉持“質(zhì)量為先、創(chuàng)新引領(lǐng)”的編寫理念，力爭將該教材建設(shè)成為具有示范意義的醫(yī)學(xué)教育精品，為培養(yǎng)新時(shí)代卓越醫(yī)學(xué)人才提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為推動(dòng)我國醫(yī)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
