新聞通訊員 張璟祎
10歲女孩最近迷上刷短視頻，一會兒大笑，一會兒緊張地咬指甲，最近更是整日錄屏后反復(fù)檢查，人也吃不下、睡不香，學(xué)習(xí)成績一落千丈。經(jīng)醫(yī)生評估，孩子這是得了強(qiáng)迫癥。
小羽（化名）今年10歲，家住武漢市江岸區(qū)。近期，她迷上了刷短視頻，總抱著手機(jī)不撒手，一會兒大笑，一會兒緊張地咬指甲。更讓人費(fèi)解的是，媽媽發(fā)現(xiàn)她最近一邊刷視頻一邊錄屏，要反復(fù)看十多遍。如果中途被打斷，小羽整個人都感覺不好了，上學(xué)會焦慮，放學(xué)后作業(yè)也不做，總是偷偷翻手機(jī)。
媽媽擔(dān)心她刷手機(jī)上癮，便帶她到武漢兒童醫(yī)院就診。該院精神心理科副主任醫(yī)師劉敏評估發(fā)現(xiàn)，小羽不是手機(jī)上癮，而是得了強(qiáng)迫癥。至于反復(fù)錄屏的做法，劉敏溝通后弄清楚原因，原來小羽曾刷到成年人談戀愛甜蜜鏡頭，小羽一時緊張，不小心手滑點(diǎn)了贊，嚇得趕緊取消，生怕被家長和同學(xué)發(fā)現(xiàn)。
后來，小羽為了避免再出這一狀況，開始邊刷邊錄屏，后面再看錄屏。久而久之，她刷得越久，檢查的次數(shù)也越來越多，人也開始茶飯不思，覺也睡不好，學(xué)習(xí)成績一落千丈。
“系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)停留、點(diǎn)贊，會默認(rèn)偏好這一類風(fēng)格，后續(xù)會推送同一類型的視頻?！眲⒚艚榻B，所謂“算法”會不斷推送相似內(nèi)容，尤其是青春期的孩子，對于一些尚未了解的內(nèi)容易產(chǎn)生興趣，明知道家長不讓看但是又想看，久而久之容易產(chǎn)生一些強(qiáng)迫行為，比如小羽這樣錄屏后反復(fù)檢查，還有一些孩子表現(xiàn)為對評論、點(diǎn)贊等過度關(guān)注等。
劉敏介紹，強(qiáng)迫癥不是簡單的“小毛病”，而是一種以?反復(fù)出現(xiàn)的強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為?為核心特征的精神障礙，患者會因無法控制的侵入性念頭或重復(fù)行為感到強(qiáng)烈焦慮，且通常伴隨明顯的功能損害。孩子出現(xiàn)強(qiáng)迫行為，家長一味強(qiáng)硬制止是不可取的，反倒會適得其反，建議多站在孩子的角度給予關(guān)心和安撫，陪他們一起度過“強(qiáng)迫期”。另外，家長也可設(shè)置“焦慮瓶”，鼓勵孩子寫下心里話，全家一起討論時用事實(shí)打消孩子的疑慮。當(dāng)孩子忍不住進(jìn)行重復(fù)行為時，家長可設(shè)定鬧鐘，陪孩子一起干點(diǎn)其他事，一次次拉長忍耐時長，給大腦按下“暫停鍵”，減少強(qiáng)迫癥的發(fā)生。
劉敏提醒，青春期的孩子身心敏感，建議家長為這一時期的孩子提供適當(dāng)?shù)那啻浩诳破战逃?，如果孩子遇到問題，要主動和家長溝通、尋求幫助，家長也應(yīng)理性對待，和孩子一起度過敏感階段。
