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　　霍近思（左一）和學生家長交流
　　長江日報融媒體3月11日訊（記者劉嘉）10日，英國哈羅公學前校長霍近思（Jim Hawkins）來到武漢，與百余名學生、家長交流教育話題。奧數(shù)、減負、家庭教育……霍近思在分享會上金句不斷，比較了中西方不同的教育理念，建議家長們多和孩子“餐桌聊天”，讓他們學會平等地與成年人對話。
　　哈羅公學是英國最負盛名的私立學校之一，有400余年的辦學歷史，詩人拜倫、英國首相溫斯頓·丘吉爾等都是該校的校友。霍近思曾在哈羅公學擔任校長7年多，擁有牛津大學數(shù)學碩士學位，也當了多年數(shù)學教師。
　　“中國學生的數(shù)學水平讓人印象非常深刻，尤其是低齡段孩子的計算技巧很厲害?！被艚拐f，在中國，學生們都很重視學習數(shù)學，甚至花了很多時間學“奧數(shù)”。他認為奧數(shù)學習是一個很好的過程，能鍛煉學生的辯證思維和解決問題能力。很多中國學生對數(shù)學感興趣又很擅長，他們能夠打進全國、國際奧數(shù)競賽，是一項難得的成就。
　　霍近思介紹，在英國，很多人會覺得數(shù)學并不太重要，甚至會帶點小驕傲地告訴別人“我數(shù)學不太好”。像哈羅公學這樣的頂尖學校，很鼓勵學生學習數(shù)學，還會引導學生把解決問題能力和想象力放到數(shù)學學習中去。
　　“學習數(shù)學應該把知識與實際應用結合起來，讓數(shù)學在生活中產(chǎn)生意義、解決問題?！被艚寂e例說，好的課程設計是周一讓學生學了“對數(shù)”這個數(shù)學概念，周二就會讓他們在化學課上學習酸堿度，需要運用“對數(shù)”去計算，周三帶學生去實地測試河水的酸堿度，在實踐中學數(shù)學。
　　此外，在霍近斯看來，數(shù)學還可以與美術、藝術相關聯(lián)，比如用數(shù)學中的“比例”知識去分析藝術作品。“有些學生可能會覺得自己不是天生學數(shù)學的料，但通過美和藝術，能找到更多熱愛數(shù)學的理由?！?br>　　現(xiàn)在，很多學生在課余時間要參加各種培訓班。交流會現(xiàn)場，也有家長向霍近思提問，想聽聽他的觀點，到底要不要給孩子報培訓班。霍近斯認為，現(xiàn)在年輕人的課業(yè)壓力很大，一方面可以鍛煉孩子的意志力，但如果孩子每天都處于高壓的狀態(tài)，是不太健康的?！霸谑澜绺鞯兀芏嗲嗌倌甑男睦韱栴}，都來自于不必要的課業(yè)壓力?！?br>　　霍近思說，他理解家長們害怕孩子在學業(yè)競爭的大環(huán)境中輸?shù)?，甚至擔心孩子“輸在起跑線上”，所以不斷讓孩子在課外培訓班中加課?！暗绻⒆硬荒芙】党砷L，學習也會受到影響”。比如孩子天天熬夜學習，睡眠不足，第二天起來再去學習，大腦吸收知識的能力會下降，長此以往就會進入一個惡性循環(huán)。
　　“其實，家庭生活和家庭教育在課后也非常重要。”霍近思建議，家長們可以和孩子在晚餐時聊一個小時，不論是時事還是學習方面的話題，都會對學生學習有幫助。孩子在進入社會后會遇到很多面試和考驗?！叭绻麄兺ㄟ^家庭晚餐時間，學會和成年人進行平等交流，學會有邏輯地溝通，對孩子的長遠發(fā)展會更有幫助?！?br>　　【編輯：符櫻】
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