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　　長江日報融媒體3月3日訊（記者劉嘉 通訊員鄒永寧）操縱無人機、玩3D打印、唱京劇、種植花草……在學校里，學生們除了語數外，還能學到不少“尖板眼”。十多年來，隨著課程改革的推進，武漢市中小學校紛紛開設各具特色的校本課程，讓孩子們發(fā)展興趣、展示特長、動手實踐、思考鉆研，在學習中豐富自我，快樂成長。即日起，長江日報聯合武漢市教育局發(fā)起“尋找最美校本課程”活動，聚焦武漢校本課課堂、教材，集中展示一批特色校本課程，評選出武漢“二十大最美校本課程”。


　　黃陂300名小朋友展示校本課程，變臉、戲曲、武術輪番登場。資料圖
　　校本課程即以學校為本位、由學校自己確定的課程，與國家課程、地方課程相對應。 開設一門校本課程，讓學生們學到課本以外的知識，有了發(fā)展興趣和特長的空間，更加了解家鄉(xiāng)和社會，也體現了一所學校的追求和眼光，是時代教育的縮影。
　　目前，武漢共有1100余所中小學，都開設了校本課程。如鐘家村小學開設了“無人機”課，學校有10余臺無人機，學生們能通過親手拆解、組裝機械零件深入了解這項“高科技”；長春街小學將戲曲國粹引入校園十余年，通過《校園戲曲文化》校本教材教每位學生唱戲曲名段，還先后成立了越劇、京劇等戲曲社團，至今已培養(yǎng)了數百名“小票友”；江漢區(qū)福建街小學的同學們在教學樓頂學習給葡萄播種、剪枝、除草，在實踐中學會勞動和分享……武漢中小學百花齊放，一校一特色，這些校本課程呈現出武漢素質教育的勃勃生機。
　　2018年11月，長江日報教育智庫第二期校長論壇上，10位小學校長圍繞“校本課程”建設各抒己見，分析武漢校本課程建設的現狀，思考未來的校本課程如何更有特色、更適合學生發(fā)展?！八械恼n程，歸結到一點，就是育人。”蔡家田小學、育才越秀小學校長翟彥斌說，校本課程能幫助學生更好地成長，優(yōu)秀的校本課程經驗值得與更多人分享。
　　即日起，長江日報聯合武漢市教育局開展“尋找武漢最美校本課程”活動，邀請全市中小學校自薦、家長推薦特色校本課程。每周一，長江日報《超級課堂》周刊將以整版篇幅介紹一所學校的校本課程，從課堂直擊、校本課程誕生記、專家點評等角度呈現該校校本課程的特色。12月底，長江日報還將發(fā)起投票，邀請社會大眾共同評選出年度“二十大最美校本課程”。
　　【編輯：付豪】
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