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　　在老師的幫助下，港珠澳大橋模型在武鋼三中“建成”。記者郭麗霞 攝
　　長江日報融媒體11月27日訊（記者郭麗霞 通訊員劉江華） 11月27日下午，一座美輪美奐的港珠澳大橋模型在武鋼三中“建成”——該?？萍紕?chuàng)新課程的30多名高中生分工合作，耗時一周完成了這項工程的建模和3D打印工作。
　　“接到任務(wù)以后，我們建模小組的3個人立即分了個工，每人設(shè)計其中一段?！备咭唬?）班學(xué)生鮑翀告訴長江日報記者，他所負(fù)責(zé)的是港珠澳大橋九洲航道段的建模。他上網(wǎng)查詢了相關(guān)資料，了解到該段橋梁的彎曲設(shè)計是為了防震。運用高中力學(xué)、測量學(xué)等物理知識，以及空間轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)知識，他從繪制平面圖入手進(jìn)行設(shè)計，與小組成員討論改進(jìn)，最終打印出橋梁的立體模型。
　　鮑翀說，之所以選擇科技創(chuàng)新課程，是因為他對3D打印、計算機等技能很感興趣，又能在學(xué)習(xí)之余放松一下，緩解壓力。
　　據(jù)了解，武鋼三中的科技創(chuàng)新校本課程是今年剛剛增設(shè)的。該?？萍冀萄薪M組長吳婭妮介紹，學(xué)校結(jié)合了之前就有的計算機編程、3D打印等課程和興趣社團(tuán)，開設(shè)科技創(chuàng)新校本課程，目的是將面向少數(shù)學(xué)生的科技活動轉(zhuǎn)型成面向全員的科技教育。
　　“科學(xué)素養(yǎng)不能只在少數(shù)孩子中培養(yǎng)?！蔽滗撊悬h支部書記鄭中海說，高中生學(xué)業(yè)壓力較大，但科技素養(yǎng)是無法在做題中獲得的，學(xué)校希望通過科技活動和科技課程的建設(shè)，讓學(xué)生的科技素養(yǎng)像音樂、美術(shù)素養(yǎng)一樣得到普及。
　　【編輯：祝潔】
　　（作者：郭麗霞)