新聞?dòng)浾?王媛
通訊員 鄧甜恬
近日，2025年武漢市青少年航空航天模型實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕，江漢區(qū)福建街小學(xué)六年級(jí)科創(chuàng)社團(tuán)成員在賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)。在“水火箭精準(zhǔn)著陸”項(xiàng)目中，福建街小學(xué)的學(xué)子們從全市175所中小學(xué)參賽隊(duì)伍中脫穎而出。其中，鄭家樂同學(xué)憑借出色的發(fā)揮，勇奪一等獎(jiǎng)（第一名），龔云天榮獲二等獎(jiǎng)，劉慕哲和蘇家熠也獲得了三等獎(jiǎng)。
記者在采訪中了解到，這份優(yōu)異的成績(jī)背后，是同學(xué)們?nèi)諒?fù)一日的刻苦訓(xùn)練和指導(dǎo)教師的悉心付出。走進(jìn)學(xué)校的科創(chuàng)教室，映入眼簾的是同學(xué)們親手制作的航母、火箭等模型。它們整齊地陳列著，仿佛在訴說著科創(chuàng)社日常訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
指導(dǎo)教師袁俊為了孩子們的進(jìn)步，傾注了大量心血。他犧牲自己的休息時(shí)間，從水火箭的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、氣壓控制原理，到著陸精準(zhǔn)度調(diào)試，每一個(gè)環(huán)節(jié)都耐心細(xì)致地指導(dǎo)?！霸蠋熖貏e負(fù)責(zé)，每次我們遇到問題，他都會(huì)耐心地給我們講解，還會(huì)和我們一起分析數(shù)據(jù)、調(diào)整方案?！币晃粎①愅瑢W(xué)說。同學(xué)們也利用課余時(shí)間反復(fù)試驗(yàn)，在操場(chǎng)上進(jìn)行了一次又一次的發(fā)射測(cè)試。每次失敗后，袁俊都會(huì)帶領(lǐng)大家認(rèn)真分析原因，不斷優(yōu)化水火箭的性能。
此次在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)后，這些同學(xué)將代表武漢市參加全國(guó)青少年航空航天模型相關(guān)賽事。目前，他們已經(jīng)開啟了緊張的備賽模式。他們還計(jì)劃結(jié)合學(xué)校的葡萄特色基地，探索將水火箭技術(shù)與農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)等跨學(xué)科實(shí)踐相結(jié)合?！拔覀兿胱尶萍几玫胤?wù)生活，在備賽的同時(shí)拓寬自己的科創(chuàng)視野?！币晃煌瑢W(xué)興奮地說。
一等獎(jiǎng)獲得者鄭家樂在接受采訪時(shí)，難掩激動(dòng)的心情：“拿到第一名我特別激動(dòng)，這離不開袁老師的指導(dǎo)和社團(tuán)同學(xué)的幫助。在科創(chuàng)社，我從一開始對(duì)模型制作一知半解，到現(xiàn)在能獨(dú)立設(shè)計(jì)、調(diào)試水火箭，收獲的不僅僅是技能，更重要的是培養(yǎng)了勇于探索的精神。我會(huì)繼續(xù)努力，也想把在科創(chuàng)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)校葡萄特色基地的實(shí)踐里，探索更多的可能性。”
此次科創(chuàng)社團(tuán)獲獎(jiǎng)，是學(xué)?？萍加死砟畹纳鷦?dòng)體現(xiàn)。該校一直秉持“融優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技于一體”的辦學(xué)理念。除了科創(chuàng)社團(tuán)，學(xué)校還依托“葡萄特色基地”，開展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诜N植、觀察葡萄生長(zhǎng)的過程中，融合運(yùn)用科學(xué)、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。校長(zhǎng)王琴表示，要繼續(xù)深耕特色育人路徑，培養(yǎng)更多兼具文化底蘊(yùn)與科創(chuàng)能力的青少年，讓傳統(tǒng)與科技在校園里持續(xù)碰撞出精彩的火花。
