新聞記者 張淵
通訊員 江熾 張締
6月14日上午，武漢理工大學(xué)2025屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮舉行。校長楊宗凱以“在不確定的世界建立確定性”為主題，為畢業(yè)生講授大學(xué)“最后一課”。本次課程創(chuàng)新采用“大模型（AI）+大數(shù)據(jù)（Data）+大場景（Scene）”的ADS協(xié)同創(chuàng)新模式。
ADS協(xié)同創(chuàng)新：楊宗凱為畢業(yè)生講授“最后一課”
楊宗凱運用“數(shù)據(jù)駕駛艙”，以詳實數(shù)據(jù)帶領(lǐng)畢業(yè)生回顧了大學(xué)時光：“在擁有2029萬冊泛在學(xué)習(xí)資源的智慧圖書館，你們沉浸其中19077.28萬次；在匯聚494門金課的理工智課平臺，你們在線學(xué)習(xí)140.16萬小時……”通過“數(shù)據(jù)說話、系統(tǒng)展示”的形式，數(shù)字化呈現(xiàn)了學(xué)子們的奮斗足跡。
畢業(yè)典禮現(xiàn)場的一大亮點是“AI校長助理2.0”的登場。這位“數(shù)字教師”以文字、圖片、視頻等多模態(tài)信息，針對畢業(yè)生可能存在的困惑進行互動答疑，例如“‘數(shù)字教師’如何陪伴畢業(yè)生智慧學(xué)習(xí)？”“青年學(xué)生該如何擔當強國建設(shè)使命？”。AI助理特別強調(diào)了“韌性”的重要性：“有這樣一種力量，能讓我們面臨逆境時迅速調(diào)整、遭遇挫折時快速復(fù)原、身處困境時實現(xiàn)反彈，這種力量就是韌性。韌性，就是我們應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵?！?/p>
數(shù)字化鐫刻青春足跡
此外，AI助理還協(xié)同楊宗凱校長為畢業(yè)生送上寄語與祝福。這堂融合了“師—機—生”三元互動的“最后一課”，既是一堂生動的“思政大課”，也是一堂“師—機—生”三元融合助力改革創(chuàng)新的“示范金課”，在現(xiàn)場師生中引發(fā)熱烈反響。
畢業(yè)生們對這場數(shù)字化、智能化的畢業(yè)典禮印象深刻。該校土建學(xué)院本科畢業(yè)生楊源表示：“楊校長與AI助理的互動，讓靜態(tài)的數(shù)據(jù)鮮活起來，讓無聲的數(shù)據(jù)‘說話’，在數(shù)字思維和素養(yǎng)上給了我們很大啟發(fā)。”
汽車學(xué)院碩士畢業(yè)生柳言說：“校長生動的授課與AI助理的協(xié)同，將AI技術(shù)應(yīng)用具象化，讓多模態(tài)數(shù)據(jù)融合呈現(xiàn)，十分震撼。感謝學(xué)校為我們準備了這場難忘的畢業(yè)盛典?！?/p>
