11月19日，在湖北省丹江口市龍山鎮(zhèn)彭家溝小學(xué)，孩子們正在彭玉生的引導(dǎo)下認(rèn)真地觀察著手中的航模，積極回答他提出的問(wèn)題。
趁著雨停，彭玉生帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上放飛航模。孩子們紛紛拿起手中的航模，開(kāi)始嘗試著模仿剛才講解的動(dòng)作。雖然動(dòng)作略顯笨拙，但那份對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未知世界的好奇心，讓整個(gè)校園充滿了生機(jī)與活力。
龍山鎮(zhèn)彭家溝村位于丹江口水庫(kù)腹地，三面環(huán)水、一面靠山。坐落在這里的彭家溝小學(xué)是一所典型的偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)，然而彭家溝小學(xué)的課堂卻和印象中的鄉(xiāng)村教育不太一樣。
為了讓鄉(xiāng)村孩子更好地感受科技的魅力，自2009年開(kāi)始，這所學(xué)校的校長(zhǎng)彭玉生就著手建立電腦教室，為學(xué)校引入了電腦、平板和筆記本電腦等設(shè)備，同時(shí)開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課，引導(dǎo)孩子們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)的世界里遨游。在他的帶領(lǐng)下，老師們共同鉆研，開(kāi)設(shè)了創(chuàng)客課程，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受科技的魅力。如今，彭家溝小學(xué)的平板編程、智能汽車(chē)、航空航模等課程已經(jīng)成為孩子們的最?lèi)?ài)。
彭玉生說(shuō)：“兒童天生愛(ài)玩，小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段，我們應(yīng)該要呵護(hù)孩子的求知欲、保護(hù)他們的好奇心、激發(fā)他們的興趣，于是就開(kāi)始了一些網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、藝術(shù)類(lèi)的、科技類(lèi)的等各種課程，孩子們現(xiàn)在變得動(dòng)手能力強(qiáng)了，會(huì)表達(dá)了，也愛(ài)笑了?！?/p>
今年48歲的彭玉生是彭家溝人，在這片土地上土生土長(zhǎng)的彭玉生，從小就懷揣著一個(gè)夢(mèng)想——靠自己的努力走出這片大山。1996年，彭玉生師范畢業(yè)時(shí)放棄了留在城市的機(jī)會(huì)，選擇回到村里，用自己的知識(shí)和熱情幫助了更多的孩子們走出大山，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在彭家溝小學(xué)任教的二十多年來(lái)，彭玉生并沒(méi)有滿足于傳統(tǒng)的教育模式。他深知，要讓孩子們走出大山，就必須讓他們接觸到更廣闊的世界，于是，他四處奔波，爭(zhēng)取公益機(jī)構(gòu)的資助，嘗試將科技引入課堂，利用網(wǎng)絡(luò)資源，幫助孩子們開(kāi)闊視野，而他的課堂，除了在教室，也在大自然，四季風(fēng)景和山川河流的一草一木，都是他的教材和課本。
如今，彭玉生已經(jīng)在彭家溝小學(xué)堅(jiān)守了28年。每個(gè)學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、性格等信息，在他的心里都有一本明賬，這和他的家訪工作密不可分。
一條條家訪的路，是通往學(xué)生心房的路，彭玉生走了無(wú)數(shù)次，庫(kù)區(qū)孩子的命運(yùn)就在他一次又一次不厭其煩的家訪中，悄然發(fā)生改變。28年來(lái)，彭玉生行程3萬(wàn)多公里，翻山越嶺訪遍村里1000余戶人家，資助困難學(xué)生40多名，勸返輟學(xué)學(xué)生50多人。
在他的帶領(lǐng)下，彭家溝小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生們的綜合素質(zhì)也得到了全面提升。20多年來(lái)，從彭家溝小學(xué)走出的孩子，有180多名考上了大學(xué)，其中不乏武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校。
在這些年的工作中，彭玉生有過(guò)多次機(jī)會(huì)，從彭家溝小學(xué)調(diào)往更好的平臺(tái)工作，但是為了“用知識(shí)改變山里娃的命運(yùn)”這個(gè)信念，彭玉生選擇堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育崗位，將大半輩子精力都投入這個(gè)山溝溝里，用心用情關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
堅(jiān)守在南水北調(diào)中線工程庫(kù)區(qū)深山28年，彭玉生在一屆又一屆學(xué)生心中播下了夢(mèng)想的種子，為農(nóng)村孩子們打開(kāi)了通往更廣闊世界的大門(mén)。而他，也被評(píng)為2024年第三季度“中國(guó)好人”。談到未來(lái)的打算，彭玉生的想法很樸實(shí)也很淡然。
彭玉生說(shuō)：“獲得中國(guó)好人這個(gè)榮譽(yù)，既是對(duì)我工作的肯定，更是一種鞭策。在今后的工作中，我將立足崗位，用更好的方式去教育，幫扶孩子們，也通過(guò)我的這個(gè)榜樣的力量去影響更多的人，在教育崗位上去奉獻(xiàn)自己的力量。希望通過(guò)我的努力，為鄉(xiāng)村教育帶來(lái)更好的資源，帶來(lái)更好的教育，讓孩子們能走出大山?！?/p>
(來(lái)源丹江口融媒體中心記者巫銘銘通訊員徐方慧)
