現(xiàn)代快報訊（記者 于露）11月5日，南京大學2024年拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討會暨雙高合作高質(zhì)量發(fā)展論壇在仙林校區(qū)舉辦?，F(xiàn)場，南京大學與全國近百所重點中學啟動“零年級計劃”合作，南京大學黨委書記、中國科學院院士譚鐵牛為南京大學拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)“零年級計劃”合作中學授牌。
“零年級計劃”是南京大學在基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)方面的一項創(chuàng)新。從2021年開始，“零年級計劃”已走進南京市金陵中學、江蘇省天一中學、江蘇省海門中學等多所高中，開設(shè)經(jīng)典閱讀、外國語言文學、地理科學、天文學等課程。首批13名2023級本科新生已通過學校組織的學科考核，拿到“零年級計劃”學分互認的1個選修課程學分。
當天，南京師范大學附屬中學、南京市金陵中學、南京市第一中學等近百所來自全國各地的中學負責人來到現(xiàn)場，參與見證這一雙向奔赴的時刻。南京大學黨委書記、中國科學院院士譚鐵牛為南京大學拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)“零年級計劃”合作中學授牌?！案咧羞x過的課，到了大學還能拿學分?！边@種前置高校教育資源、探索高校高中融合的人才培養(yǎng)方式將走向全國越來越多的中學。
南京市金陵中學黨委書記孫小紅介紹，南京大學與金陵中學合作開啟的“準博士培養(yǎng)站”已是第14年了，今年41名學生進入培養(yǎng)站，在院士團隊的帶領(lǐng)下在國家級重點實驗室進行探索體驗，“同學們不僅能在此過程中學習實驗技能、知識，更重要的是培養(yǎng)了會探索、有毅力、克服困難、勇攀高峰的精神?！?/p>
“在南京一中開設(shè)的‘院士1課堂’上，我們有同學在聆聽周志華教授講座后立志考取南京大學人工智能學院，最終在今年夏天圓夢?！痹谀暇┦械谝恢袑W黨委書記朱焱看來，啟動“零年級計劃”合作對于學校在師資、課程體系指導(dǎo)等方面都有著更加積極的推進作用。他還說，這也能在一定程度上培養(yǎng)學生樹立長遠的目標，高中學習不僅僅為了應(yīng)試，而是應(yīng)該為了自己感興趣的職業(yè)、事業(yè)方向打好基礎(chǔ)。
在接受采訪時，南京大學本科生院院長王駿介紹，“零年級計劃”是大學優(yōu)勢教學資源、教學理念向基礎(chǔ)教育延伸的一項重要工作。在前期，南大已經(jīng)與江蘇部分優(yōu)質(zhì)學校開展了一些基本探索。未來，“零年級計劃”將圍繞各中學學生需求、特點，進行系統(tǒng)化設(shè)計、開設(shè)跨越整個學期專門課程，以此更好地滿足中學對學生素質(zhì)教育的基本需求，也將大學對于人才培養(yǎng)的理念和資源更好向中學延伸，為培養(yǎng)新時代優(yōu)秀人才提供通道和渠道?！拔覀儗⒃鷮嵧七M包括評價考核、學生實踐實訓在內(nèi)的綜合性整合，使得課程能夠更全面、有效達到育人目標。”
如何面向全國近百所中學開展“零年級計劃”呢？“1個學分的學分互認，我們一定會堅持下去?！蓖躜E說，學分互認不僅是對學生學習過程的認可，增強了學生對“零年級計劃”的認同，也更好地實現(xiàn)了中學基礎(chǔ)教育和高等教育學習過程中的銜接，學校將努力利用信息化手段來推進優(yōu)秀資源向更大的范圍輻射、推廣。
今年，南京大學面向全體本科新生開設(shè)人工智能通識課。王駿期待，未來可以將課程探索過程中積累的經(jīng)驗和方式延伸到更大的范圍，使得中學基礎(chǔ)教育和大學教育能夠更好地融為一體，為拔尖人才的快速涌現(xiàn)提供一個更好的通道。
（學校供圖）
