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    2. 中國科學(xué)院南京分院牽手南師附中,中學(xué)生“紫金”科學(xué)探究計劃開營
      2024-11-02 23:20:00 來源:現(xiàn)代快報全媒體

      11月2日,中國科學(xué)院南京分院與南京師范大學(xué)附屬中學(xué),在中國科學(xué)院大學(xué)南京學(xué)院聯(lián)合舉辦第七期中學(xué)生“紫金”科學(xué)探究計劃開營儀式。本期中學(xué)生“紫金”科學(xué)探究計劃共有14個課題,67名入選計劃的南師附中學(xué)生,將跟著科學(xué)家做科研。

      合作近十年,科學(xué)家引領(lǐng)中學(xué)生成長

      中國科學(xué)院南京分院副院長陳江龍在致辭中表示,從2015年起,中國科學(xué)院南京分院就和南師附中合作,共同探索“科教融合”的新模式,開展了七期中學(xué)生“紫金”科學(xué)探究計劃,提升青少年的科技素質(zhì),培養(yǎng)青少年的探索精神和實踐能力。開展“紫金”科學(xué)探究計劃,是走在了探索科學(xué)教育實踐的最前沿,走在了我國新時代教育體制改革的正確方向。中國科學(xué)院南京分院設(shè)立這個計劃、搭建這個平臺,就是為了打通中學(xué)和科研院所的通道,將南京分院系統(tǒng)單位雄厚的科研平臺與高層次人才優(yōu)勢,同南師附中高素質(zhì)的生源和高水平的教學(xué)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣,引導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識,來培養(yǎng)更多的拔尖創(chuàng)新人才。

      在前六期的計劃中,南師附中先后有220多名同學(xué),走進中國科學(xué)院,跟隨一流的科學(xué)家開展科學(xué)研究工作,并取得了一系列的研究成果,包括發(fā)表學(xué)術(shù)期刊文章、申請發(fā)明專利、科創(chuàng)競賽獲獎、參加國際學(xué)術(shù)會議并作主題演講等。

      南京師范大學(xué)附屬中學(xué)黨委書記葛軍在致辭中特別提到,自己的孩子就是一直在中國科學(xué)院系統(tǒng)培養(yǎng)的,從中科大到中國科學(xué)院?!白辖稹笨茖W(xué)探究計劃已經(jīng)開展了六期,其中凝聚著中國科學(xué)院南京分院的領(lǐng)導(dǎo)老師們的心血,讓孩子們在這里獲得成長,他向大家表示感謝。

      南師附中對學(xué)生的培養(yǎng),歸納起來基于四個方面:責(zé)任擔(dān)當(dāng)、科學(xué)理性、人文素質(zhì)、創(chuàng)新意識。而這四個方面最根本的在于要得到強有力的支撐,“紫金”探究計劃,恰恰讓這四個方面得到了更好的融合。頂尖的科學(xué)家老師們放棄了休息的時間,指導(dǎo)同學(xué)們,葛軍希望大家珍惜機會。他還希望大家養(yǎng)成良好的團隊合作意識,進行積極的交流。因為只有積極地思考,積極地交流,才會快速有效地把所學(xué)、所思、所做進行融通。

      14個課題向中學(xué)生開放,要求寫論文進行結(jié)題答辯

      中國科學(xué)院南京分院科技合作處處長陳方圓介紹了第七期中學(xué)生“紫金”科學(xué)探究計劃實施的主要情況及預(yù)期計劃。

      本期中學(xué)生“紫金”科學(xué)探究計劃征集并確定了14個科研課題,經(jīng)過導(dǎo)師與學(xué)生的雙向選擇,最終共有67名同學(xué)成功入選本期計劃。本期14個課題的指導(dǎo)導(dǎo)師均來自南京分院系統(tǒng)在寧的各個單位,包含11名研究員、3名副研究員,這些導(dǎo)師以及他們的課題組成員將帶領(lǐng)這些學(xué)生,進入研究所開展并完成這些課題。

      為了讓附中學(xué)生更好地了解本期計劃各個課題的情況,今年在報名階段舉行了導(dǎo)師與學(xué)生的集中雙選見面會,讓學(xué)生與每個課題導(dǎo)師都能夠進行面對面交流,促進學(xué)生對課題的了解,從而能夠更好地選擇心儀的課題。

      在接下來的時間里,各位同學(xué)將正式進入課題的實驗開展工作。南京分院會定期跟蹤各課題的實施,并在明年2月安排中期答辯進行階段性匯報,以考查課題的進展情況。在明年6月課題實驗完成后,每個課題都需要撰寫一篇科研論文,論文格式參照大學(xué)本科畢業(yè)論文,由每個課題組的成員共同完成,并進行課題的結(jié)題答辯。

      南師附中高一(20)班謝承航作為學(xué)生代表發(fā)言,他選擇了環(huán)保相關(guān)項目。謝承航說,他的媽媽就在環(huán)保相關(guān)單位工作,他也曾協(xié)助媽媽做過一些相關(guān)研究,研究環(huán)保相關(guān)項目是他的興趣所在。在學(xué)科學(xué)習(xí)方面,他對生物學(xué)有著濃厚的興趣,也希望通過項目研究提升自己在生物學(xué)科上的發(fā)展。在科研能力方面,他希望能通過全程參與項目,提升自己的科研能力。

      開營儀式后,導(dǎo)師代表殷宗軍作以《從地球到火星——漫談生命演化史》為題的科普講座。殷宗軍是中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所研究員,中國科學(xué)院大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。入選國家級科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才,國家基金委優(yōu)秀青年基金獲得者,英國皇家學(xué)會牛頓高級學(xué)者,中國科學(xué)院創(chuàng)新交叉團隊首席科學(xué)家,中國科學(xué)院青年創(chuàng)新促進會優(yōu)秀會員。他用幽默的語言,將科普知識帶給中學(xué)生們,引導(dǎo)他們換一個角度看世界。

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