紅網(wǎng)時(shí)刻新聞10月11日訊（記者 張興莎 實(shí)習(xí)生 鄭怡琳 通訊員 楊佳思）手握多項(xiàng)專利，科技成果層出不窮，湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)的教師王哲，是師生公認(rèn)的科創(chuàng)達(dá)人。自2019年入職以來，他對科技的深厚熱愛與執(zhí)著追求一直感染著身邊的人。
王哲鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類科技競賽和創(chuàng)新項(xiàng)目，通過實(shí)戰(zhàn)演練，切實(shí)提升創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在他的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們踴躍投身于各類科技制作項(xiàng)目中，不斷將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，并取得顯著成效。
通信系統(tǒng)共形天線、車體焊縫超聲檢測裝置、汽車維修鈑金多功能實(shí)訓(xùn)臺(tái)、具備溫差發(fā)電的消防滅火系統(tǒng)……王哲善于捕捉躍動(dòng)的靈感，激發(fā)巧思的火花，與學(xué)生共同研發(fā)出多款既新穎又實(shí)用的科技作品。
近五年來，這些項(xiàng)目在國內(nèi)多個(gè)科技競賽中屢獲殊榮。學(xué)生參與中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽，榮獲國賽銅獎(jiǎng)1次，省賽一、二等獎(jiǎng)各1次，三等獎(jiǎng)4次；參加全國大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競賽，獲得省賽二等獎(jiǎng)2次。
在教學(xué)方面，王哲同樣獨(dú)具匠心。他憑借豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將自己在企業(yè)的研發(fā)經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教學(xué)案例，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
在一次車身維修的實(shí)訓(xùn)課堂中，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)不同汽車品牌的車門規(guī)格存在差異，傳統(tǒng)單一的夾具不能完全適配。針對這一問題，王哲帶領(lǐng)鈑噴特長隊(duì)員深入分析，并利用晚自習(xí)時(shí)間改良工作臺(tái)架，使其能夠滿足日常實(shí)訓(xùn)中多載體裝夾的要求。由此，實(shí)訓(xùn)效率有所提升，學(xué)生的問題意識與解決能力也得到極大鍛煉。
教學(xué)相長，在學(xué)生創(chuàng)新能力得到提高的同時(shí)，王哲也憑借著對創(chuàng)新教育的深刻理解，不斷提升自身教學(xué)水平。近三年，他參加全國職業(yè)院校汽車專業(yè)微課程設(shè)計(jì)制作與教學(xué)實(shí)踐教學(xué)競賽獲得第一名，參與湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力競賽教學(xué)能力比賽獲一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
王哲說：“作為數(shù)字原生的千禧一代，現(xiàn)在的00后學(xué)生認(rèn)知方式廣，獨(dú)立思維強(qiáng)，上課過程中需要采用多元、靈活的教學(xué)方式，只有不斷創(chuàng)新，教育才能與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)培養(yǎng)更多德技并修的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?！?/p>
未來，王哲將繼續(xù)深耕科研教學(xué)領(lǐng)域，爭做科技路上的領(lǐng)航者、創(chuàng)新教育的踐行者，以科技為筆，以熱情為墨，書寫屬于自己的教育篇章。
