“面對‘百年未有之大變局’，如何才能成長為國家建設的中流砥柱？”“在大學，想遇見什么樣的自己？”9月18日，南京市溧水區(qū)白馬農(nóng)業(yè)國際博覽中心場館內(nèi)座無虛席。南京林業(yè)大學黨委書記趙茂程以“弘揚南林精神爭做擔當民族復興大任的時代新人”為題為2024級新生開講大學第一課。
“‘南林人’是我們共同的名字，你們的人生也將與南林的使命與榮光緊緊相連！”“希望在南林的時光能夠為你們的一生、為你們在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程中積蓄充沛的能量，奠定堅實的基礎！”親切的開場白后，趙茂程以師長和學長的雙重身份，圍繞“南林是一所學統(tǒng)端莊并具有豐厚歷史文化底蘊的百年名?！薄澳狭质且凰哂兄匾绊懙膰摇p一流’建設高校”“南林學子在中華民族偉大復興的新征程上將大有可為”等三個篇章為新生們講了一堂生動的校史校情課、一堂發(fā)人深省的大學啟蒙課、一堂立意高遠的人生規(guī)劃課。
“作為南林人，首先要從了解學校的歷史開始?！闭n程開篇，趙茂程用豐富的史料向新生們介紹了學校自五脈匯合到獨立建校至今的發(fā)展歷程，尤其是作為中國近代林業(yè)高等教育的主要發(fā)祥地，開創(chuàng)中國林科本科和研究生教育之先河。百年南林，大師輩出，燦若星河，他們抱定“振興林業(yè)為中國今日之急務”的初心，執(zhí)掌教鞭、興辦林學。他們不僅構(gòu)筑了學校的辦學根基，更給我們留下了豐厚的精神財富，形成了以“梁希精神”和“水杉精神”為代表的南林精神文化傳統(tǒng)。先輩們以愛國主義為核心，集科學精神、批判精神和奉獻精神于一體的精神傳承是留給我們最寶貴的精神財富，滋養(yǎng)并激勵一代代南林人主動擔當起服務國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重任，書寫出了一幅幅壯美的南林畫卷。
“一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當?！闭n程第二篇章，趙茂程帶領新生了解學校所具有的優(yōu)質(zhì)教育資源和一流人才培養(yǎng)情況，展示了新時代南林在全面推進“雙一流”和高水平大學建設征程中昂揚向上的勁頭和蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。他表示，學校堅持“雙一流”建設與高質(zhì)量發(fā)展雙輪驅(qū)動，致力于特色鮮明的世界一流大學建設，綜合辦學實力和社會美譽度持續(xù)提升。高質(zhì)量發(fā)展的背后，彰顯了我們優(yōu)質(zhì)的教育資源、一流的人才培養(yǎng)和聚力服務國家重大戰(zhàn)略的使命擔當。他著重介紹了學校“一校三區(qū)”的辦學戰(zhàn)略、一流的學科專業(yè)和課程體系、雄厚的師資隊伍、高水平的科研創(chuàng)新與社會服務以及高素質(zhì)、國際化、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效。他勉勵同學們從戴上南林?；盏哪且豢唐?，就把這份生逢盛世的幸運轉(zhuǎn)化為肩負重任的行動，不斷從百年校史中汲取智慧和力量，勇毅前行，無愧使命擔當，乘勢而上，不負偉大時代。
“身處以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期，如何才能盡快成長為國家棟梁？”在課程的第三篇章，趙茂程對全體新生提出三點殷切希望：立鴻鵠志、懷報國情，做誠樸雄偉的南林人。他以優(yōu)秀校友的事跡為例，分享了他們矢志愛國報國、明確人生志向，將人生同國家的發(fā)展歷程緊密相連，為國家建設和社會發(fā)展作出突出貢獻的故事。勉勵新生要秉承校訓精神，把個人理想追求融入黨和國家事業(yè)發(fā)展，與祖國同呼吸、與時代共進步。勤學力耕、開拓創(chuàng)新，做追求卓越的南林人。他講述了南林校友們弘揚南林人敢為人先、追求卓越的精神，純粹于心、純粹于行、純粹于情，勇攀科學高峰，在不斷挑戰(zhàn)和創(chuàng)新中超越自我的具體案例。引導新生們在學習的道路上下得苦功夫，不斷豐富學識、拓寬認知邊界，在科研的道路上瞄準國家重大需求和科技創(chuàng)新前沿，靜下心來鉆研、持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新。潤心健體、陽光自信，做全面發(fā)展的南林人。他講述了造血干細胞捐贈者等許多優(yōu)秀南林榜樣的事跡，強調(diào)“德”是做人做事的根本，“體”是奮發(fā)向上的基礎。希望同學們牢固樹立“德高為先”的意識，打好身心健康的底子，真正成長為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。
授課現(xiàn)場氣氛熱烈。機械電子工程學院2024級本科生高皓澤說，“我們將潛心求知，不負青春，與南林共進步，與時代同呼吸，與祖國共命運，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩??！?/p>
