記者在我市多所學(xué)校的新生名單中發(fā)現(xiàn)，三字名占據(jù)絕大多數(shù)，而曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的四字名逐漸減少。
在重慶路小學(xué)，該校今年入學(xué)的一年級新生中，僅有13個(gè)孩子是四字名；在東風(fēng)21小學(xué)，有2名孩子的名字是四字；在東風(fēng)52小學(xué)，名字為四字的只有4名學(xué)生；在五堰小學(xué)，一年級的10個(gè)教學(xué)班里，有4個(gè)班級均沒有四字名的學(xué)生。
記者采訪中，一位家長表示：“我當(dāng)初給孩子取名的時(shí)候，也曾考慮過四字，想的是把我和他爸的姓氏都放進(jìn)去，后來我們還是放棄了，總覺得四個(gè)字繁瑣，而且組合起來也不見得好聽，寫起來還麻煩。”
還有不少家長表示：“之所以喜歡取三個(gè)字的名字，是因?yàn)閮蓚€(gè)字的名字很難表達(dá)對孩子的美好寓意和期望，四個(gè)字的話，孩子寫起來繁瑣，所以起三個(gè)字的名字正好?！?/p>
今秋入學(xué)的小學(xué)一年級新生大部分是2017年出生。跟前幾年相比，之前流行的“zǐ hán”“zǐ xuān”不再扎堆出現(xiàn)。
記者在東風(fēng)21小學(xué)的新生入學(xué)名單中看到，在整個(gè)一年級的新生中，名字讀音為“zǐ hán”的僅有3人，讀音為“zǐ xuān”的僅有2人。在東風(fēng)52小學(xué)的新生入學(xué)名單中，名字讀音為“zǐ hán”的僅有6人，讀音為“zǐ xuān”的僅有1人。記者發(fā)現(xiàn)，名字中含有子、涵、宇等字的出現(xiàn)頻率依然很高。
家長杜女士告訴記者，她的孩子今年上一年級，在新生家長群里，她發(fā)現(xiàn)全班45名學(xué)生中，名字里包含有“子”的有6人，名字中包含“宇”的有5人。東風(fēng)21小學(xué)的劉老師說，前幾年她任教的一個(gè)班級就有好幾個(gè)“zǐxuān”“zǐ hán”“xīn yí”，雖然字不一樣，有梓軒、子軒、紫萱，子涵、紫涵、梓涵，欣怡、心宜、昕宜等。這兩年，新生家長似乎有意避開這些“爆款”名字。
在花名冊中，記者發(fā)現(xiàn)不少家長給孩子取名特別有古風(fēng)的感覺。在東風(fēng)61小學(xué)一個(gè)班級的入學(xué)名單中，記者看到有紫月、嘉和、靈希、婉卿、秋涵等；在東風(fēng)52小學(xué)的名單中，有星辰、星云、星月、語嫣、瑾兮等。“一個(gè)班級50多個(gè)孩子，名字都很有美感?！睎|風(fēng)61小學(xué)一名老師說。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，今年生僻字明顯少了。不過，為了凸顯個(gè)性，還是有家長給孩子取名時(shí)會挑一些寓意好又不太常見的字，比如彣（wén）、仐（jīn 或 sǎn）、錡（qí）等。
來自東風(fēng)21小學(xué)的王老師笑著告訴記者：“今年我拿到花名冊后發(fā)現(xiàn)，班上每一個(gè)孩子的名字我都認(rèn)識。”另一位老師也表示，以往每年拿到花名冊的第一件事就是查字典，總有幾個(gè)字不知道怎么讀，今年這種情況變少了，“學(xué)生名字中生僻字少了，反而是簡單的字多了。”比如，有不少孩子名字是“一”字開頭，如一唯、一帆、一諾等，有的甚至單名一個(gè)“一”字。
“現(xiàn)在許多家長文化水平很高，取名字的時(shí)候在追求好聽的同時(shí)，也寄予美好寓意?！痹谖逖咝W(xué)的李老師看來，姓名帶有時(shí)代烙印，也能看出家長對孩子的期望。早些年名字中有“佳”“嘉”的孩子比較多，應(yīng)該是家長期望孩子優(yōu)秀、表現(xiàn)好。近兩年家長的期望似乎在往品行上靠攏，比如有些孩子名字中有“珩”“璟”等字，應(yīng)是家長希望孩子擁有像玉一樣的美好品質(zhì)。還有家長直接為孩子取名“平安”“樂樂”，更是一種對孩子的美好期許。
