暑假接近尾聲，對于“小升初”的學生來說，他們迎來了人生成長道路上一個新的轉折點。近日，揚州不少中學開展“入學教育”，幫助學生們更好地適應初中生活。
上好安全第一課
8月24日下午，翠崗中學聯(lián)合揚州市急救中心在初一年級成功舉辦了一場急救知識培訓活動，市總工會“義工教授”、揚州市急救中心副主任醫(yī)師、科教培訓科科長、揚州市急救志愿者協(xié)會秘書長汪茂勝帶著急救志愿者走進翠崗中學講解、示范、實操練習。
活動現(xiàn)場，學生們認真聽講，積極參與。在講師的指導下，他們分組進行實際操作練習，掌握了基本的急救技能。在互動環(huán)節(jié)，學生們分成小組，模擬各種緊急情況，進行急救操作練習。他們相互協(xié)作，互相學習，通過實踐加深了對急救知識的理解和記憶。
據了解，此次培訓內容涵蓋了心肺復蘇、創(chuàng)傷止血、骨折固定等多個方面，生動形象地傳授了急救技巧?！拔倚Ｊ侨珖本冉逃圏c校，通過入學教育，讓學生們學會在緊急情況下進行自救和互救，為構建安全校園奠定了堅實基礎?！睂W校副校長蔣曉美說。
初一新生“心”適應
當天上午，記者在梅嶺中學看到，初一新生入學教育如火如荼地進行中。
據悉，梅嶺中學的入學教育為學生安排了豐富多彩、充實而緊湊的銜接活動，如了解學校歷史，學習校紀校規(guī)、心理健康指導等。值得一提的是，學校今年特別邀請了優(yōu)秀畢業(yè)生回校為學弟學妹們傳經送寶，幫助學弟學妹們確立新階段的學習生活目標。
“入學教育是梅嶺中學的一個傳統(tǒng)，儀式感能幫助學生增強自我意識，明確角色定位。”梅嶺中學學工處張鵬老師說，學生通過入學教育可以更好地了解學校，了解老師，了解初中生活，產生一種熟悉感，加快適應初中生活，為新學期做好準備和鋪墊。
“入學教育”是適應初中生活的最佳機會
伴隨著“小升初”，很多家長的焦慮也隨之而來，張鵬表示，“小升初”銜接重點是心理、習慣等方面的調整?！耙浞掷煤萌雽W教育階段，學校也會進行家庭教育指導，家長和學校步調保持一致，不要盲目地給孩子壓力?！?/p>
“陌生的環(huán)境總會有些不適，同學們可以結伴逛一逛校園，熟悉校園各主要場所的位置，如教學樓、功能教室、操場等，對校園有了大致的了解后，能夠讓大家快速融入校園，提高安全感與歸屬感?！睆堸i建議。
“初中科目增多，內容加深，因此，同學們需要轉變學習方法，培養(yǎng)預習和復習的習慣，及時調整自己制訂學習計劃?！睆堸i強調，初中更加注重學生自主管理的能力，同學們要變被動式學習為自主學習、合作學習、探究式學習，提高聽課效率，遇到疑問，及時請教，做到當日問題當日解決。同時，養(yǎng)成有效整理的習慣，這樣就能慢慢找到屬于適合自己的學習方法。
