暑期以來，機(jī)械工程學(xué)院積極發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過企業(yè)實(shí)習(xí)、科創(chuàng)競(jìng)賽、科普宣教等形式，不斷拓展學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐類型與路徑，努力實(shí)現(xiàn)將專業(yè)知識(shí)融入社會(huì)實(shí)踐、以社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中增學(xué)識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)、強(qiáng)才干。
企業(yè)實(shí)踐拓眼界，崗位實(shí)踐鍛匠心。為幫助學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐中發(fā)揮專業(yè)知識(shí)作用，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)院積極搭建校企合作平臺(tái)，讓學(xué)生在真實(shí)工作場(chǎng)景中接受鍛煉，學(xué)院將社會(huì)實(shí)踐與訪企拓崗相結(jié)合，先后組織多支師生團(tuán)隊(duì)赴中國(guó)廣核集團(tuán)、海信集團(tuán)、濟(jì)寧能源集團(tuán)開展暑期校企對(duì)接、知識(shí)實(shí)踐、崗位實(shí)習(xí)活動(dòng)，拓寬師生對(duì)機(jī)械行業(yè)前沿應(yīng)用技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)，加深師生對(duì)知識(shí)技術(shù)在生產(chǎn)一線應(yīng)用情況的理解。多支崗位實(shí)習(xí)專項(xiàng)團(tuán)隊(duì)前往煙臺(tái)三環(huán)鎖業(yè)、合肥惠科金揚(yáng)科技、湖北華建石材、山東大學(xué)日照研究院等單位實(shí)習(xí)實(shí)踐，既幫助學(xué)生開拓了視野、增強(qiáng)了將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)實(shí)踐技能的意識(shí)，又進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)好專業(yè)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感。
科研競(jìng)賽礪才智，銳意創(chuàng)新展學(xué)思。學(xué)院注重發(fā)揮學(xué)科創(chuàng)新競(jìng)賽在人才培養(yǎng)中的積極作用，將科創(chuàng)知識(shí)學(xué)習(xí)、科創(chuàng)競(jìng)賽訓(xùn)練、科創(chuàng)項(xiàng)目交流作為社會(huì)實(shí)踐的重要組成部分，為學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐提供平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維與專業(yè)知識(shí)深度融合。通過平臺(tái)性、團(tuán)隊(duì)式、多渠道的專業(yè)實(shí)踐，近期機(jī)械學(xué)子取得了全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)等成績(jī)，并在全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽（省賽）中表現(xiàn)良好。
科普宣教育新苗，山行大愛筑夢(mèng)橋。為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的熱愛與探索精神，學(xué)院組織多支團(tuán)隊(duì)前往社區(qū)進(jìn)行科普宣教。“機(jī)鼓傳音”科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)走進(jìn)濟(jì)南市玉函路社區(qū)，開展“雛鷹添翼”飛鯊紙飛機(jī)制作科普課程與“無中生有”FDM增材制造主題課程，為少年兒童講解了殲十五艦載戰(zhàn)斗機(jī)的原型理論和3D打印的相關(guān)知識(shí)。知心科普隊(duì)前往濟(jì)南市舜德社區(qū)和興華社區(qū)通過講解日常生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象為受眾開設(shè)了科學(xué)小課堂，不僅增強(qiáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員對(duì)自身專業(yè)知識(shí)的理解和運(yùn)用，還激發(fā)了少年兒童對(duì)科學(xué)的好奇心和探索欲。
