8月16日，2024年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惪倹Q賽在連云港開賽，本次大賽參賽人數(shù)和參賽率再創(chuàng)新高。現(xiàn)代快報記者了解到，總決賽考查學(xué)生探究意識、科學(xué)思維、團隊合作和書面表達等能力，來自全省及新疆的216名“小小科學(xué)家”們會聚于此，以實驗會友，展現(xiàn)個人風(fēng)采。
以實驗會友，216名“小小科學(xué)家”展個人風(fēng)采
2024年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惙譃榻K省中小學(xué)生實驗知識競賽、分區(qū)賽和總決賽3個階段，參賽對象為五年級、八年級與高中二年級學(xué)生，包含小學(xué)科學(xué)、初中生物、高中物理和高中化學(xué)4個比賽學(xué)科。
總決賽由江蘇省教育廳主辦，江蘇省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心、連云港市教育局承辦。江蘇208名選手脫穎而出進入總決賽，與8名江蘇對口支援的新疆選手，共同開啟一場科學(xué)實驗?zāi)芰Φ募で?、智慧、合作探究之旅?/p>
江蘇省教育裝備與勤工儉學(xué)管理中心主任、書記沈本領(lǐng)介紹，大賽面向基礎(chǔ)教育，從2022年設(shè)立起至今已是第三屆，三年中共有600多萬學(xué)生參與，參與率超過95%。
相較于以往兩屆，今年參賽學(xué)生的規(guī)模在持續(xù)擴大。“從第一輪比賽開始，參與的學(xué)生超過了230萬。大賽除了個人筆試、個人實驗操作，還增加了團隊合作實驗，因為我們想通過活動培養(yǎng)孩子相互合作、溝通的能力?，F(xiàn)場還設(shè)置有答辯環(huán)節(jié)，希望孩子善于表達自己對實驗學(xué)習(xí)的認(rèn)知?！鄙虮绢I(lǐng)介紹，大賽還特別策劃了一場孩子們的才藝表演，給學(xué)生之間提供交流的平臺。
設(shè)置開放性賽題，注重考核選手解決問題能力
江蘇省贛榆高級中學(xué)教室，高中化學(xué)組賽場，選手們正專心致志做著實驗，正在進行的是“銅與鐵”的化學(xué)實驗，選手需要利用硫酸銅溶液與氨水，實現(xiàn)一根試管中自上而下呈現(xiàn)三層不一樣的藍色。一旁的打分老師，正在觀察著選手操作。
南京曉莊學(xué)院環(huán)境科學(xué)學(xué)院副教授陳凱介紹，實驗題目保持開放性，“我們希望學(xué)生們能夠通過這種開放試題去想，如果發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，應(yīng)該怎么去分析、應(yīng)該怎么提出自己的想法，結(jié)果未必是對的，但是我們希望選手提出來。實驗?zāi)芰σ胶唵蔚牟僮?，更多是與思維、與問題解決相聯(lián)系?！?br>
在高中物理組賽場，參賽選手正在進行液體粘滯系數(shù)的測定，他們面前放置的蜂蜜便是測定的對象。在緊張計算與實驗后，同學(xué)們結(jié)束了本場實驗比賽。
“我們的試題立足于生活真實情境，來解決問題。比如測量蜂蜜粘滯系數(shù)這道賽題。”南京曉莊學(xué)院電子工程學(xué)院副教授張亮介紹，賽題比較開放，需要學(xué)生根據(jù)問題提出猜想與解決方案，也沒有完全固定的答案。“我們更多的強調(diào)實驗的思維，中學(xué)教學(xué)中提到的核心素養(yǎng)，是在我們的題目中得到體現(xiàn)的，我們目標(biāo)與中學(xué)一致，希望通過比賽促進學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?！?/p>
如何看待實驗?zāi)芰Υ筚?？往屆選手“現(xiàn)身說法”
參賽選手、連云港市新海初級中學(xué)學(xué)生楊岱振說，在備賽培訓(xùn)中，自己不僅學(xué)到了許多理論知識，掌握了實驗技巧，也變得更加有耐心，更加細(xì)致，同時對科學(xué)探索也更加感興趣。
“我所在的學(xué)校高度重視實驗教學(xué)，按照課程要求開設(shè)所有的實驗課程，并組織了各種科學(xué)社團活動，極大地提升了我對實驗的興趣，鍛煉了我的實驗?zāi)芰Α！眳①愡x手、南京市金陵中學(xué)學(xué)生李昊龍說，從網(wǎng)上答題的海選、市級選拔賽到暑期集訓(xùn)，一路走來，他的實驗?zāi)芰Φ玫搅撕艽蟮奶嵘?/p>
在他看來，動手做實驗可以幫助自己建立對世界的正確價值觀，學(xué)好實驗對提升考試成績也有很大幫助?！巴ㄟ^動手做實驗也提升了生活技能。生活中處處都是科學(xué)，好的實驗?zāi)芰ι钜灿袉l(fā)，通過在學(xué)校實驗課中掌握的技能在日常生活中都能用到，這也是實驗課的重要意義了?！?br>
2023屆總決賽獲獎代表李浩然也來到了現(xiàn)場，金秋他即將前往東南大學(xué)開啟新的學(xué)習(xí)之旅?！拔沂峭ㄟ^綜合素質(zhì)評價的方式，被東南大學(xué)提前錄取。江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惖莫勴?，對我來說就是其中很重要的一塊敲門磚?！爆F(xiàn)場，李浩然給參賽選手講述了科學(xué)實驗的重要性以及對高中學(xué)習(xí)的利好，“實驗可以驗證理論，提高理解；實驗可以提出新的理論，促進科學(xué)發(fā)展?！?/p>
以賽促教！為中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐儲備更多優(yōu)秀創(chuàng)新人才
沈本領(lǐng)介紹，江蘇省教育廳非常重視實驗教學(xué)，2022年出臺的《省教育廳關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》中明確了六大舉措。“可以說，實驗教學(xué)給基礎(chǔ)教育帶來了一場教學(xué)生態(tài)的重構(gòu)，孩子們特別喜歡。未來，可能很多拔尖創(chuàng)新人才就是從實驗大賽中走出來的?！鄙虮绢I(lǐng)說。
“實驗教學(xué)作為基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)，既是學(xué)生從‘發(fā)現(xiàn)問題’到‘解決問題’的學(xué)習(xí)過程，也是激發(fā)學(xué)生好奇心、探求欲的有效載體，有利于促進學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展?！苯K省教育廳廳長、黨組書記、省委教育工委書記江涌表示，實踐出真知，體驗促成長。從2022年設(shè)立大賽以來，全省每年有200多萬學(xué)生參與，對于提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神都發(fā)揮了積極作用。
江涌說，希望同學(xué)們以賽促學(xué)、學(xué)以致用，培養(yǎng)“崇尚科學(xué)、探索未知”的愛好和興趣，樹立“科技創(chuàng)新、強國有我”的遠大志向，掌握真才實學(xué)，練就過硬本領(lǐng)，未來努力在強國之路上挑大梁、當(dāng)主角。希望各地各校以賽促改，以賽促教，持續(xù)做好科學(xué)教育加法，深入推進實驗教學(xué)改革，讓“做實驗”成為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的“催化劑”和“引力場”，努力為中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐儲備更多優(yōu)秀創(chuàng)新人才。
