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　　孩子進(jìn)入青春期不好教、不好管，武漢左嶺第一初級中學(xué)陳思慶老師卻把初中階段的孩子比喻為“可愛的小泥人”，認(rèn)為學(xué)生在這個(gè)時(shí)期可塑性很強(qiáng)。如何把握尺度？她總結(jié)了一套“心理相融”方法，注重“傾聽”與“對話”，引導(dǎo)孩子審視自我。


　　陳思慶老師。本人供圖
　　她與學(xué)生“心理相融”
　　“在長期的師生教學(xué)互動(dòng)中，最怕的是愛不得法?！标愃紤c老師從教17年， 她認(rèn)為良好的師生關(guān)系既不能讓老師一味地付出，大事小事通通攬上身，變成“保姆”，也不能讓學(xué)生一味地服從，缺少對話 ，那么學(xué)生將面臨個(gè)性與思考的缺失，師生之間還容易出現(xiàn)情感的淡漠。
　　“要重建良好的師生關(guān)系必須建立雙向溝通，有效互動(dòng)的對話模式。我理解你的辛苦，你感恩我的付出，在輕松愉悅的環(huán)境中成為求知善學(xué)、并肩奮斗的命運(yùn)共同體。”陳思慶說，這種“心理相融”的狀態(tài)是她認(rèn)為最良性的師生關(guān)系。
　　從教以來，陳思慶一直努力構(gòu)建和學(xué)生們平等溝通的平臺。 學(xué)生們經(jīng)常把在生活中遭遇的苦悶和困惑寫在小紙條上，然后夾在作業(yè)本中，或者通過QQ留言的方式和陳思慶交流，無論多忙她一定會認(rèn)真閱讀并回復(fù)。


　　陳思慶和學(xué)生們一起。本人供圖
　　在一次周記中，陳思慶班上的一個(gè)女生夾了一張長長的紙條給她，一連進(jìn)行了10個(gè)追問。孩子傾訴道，自己不知道努力是為了什么，“小時(shí)候，要拼命學(xué)習(xí)，不能做自己喜歡的事；長大后，要努力地工作賺錢，又沒時(shí)間做自己喜歡的事；等到有時(shí)間了，就老了，就不能做想做的事了……”從這個(gè)孩子的字里行間，陳思慶聽到了一個(gè)沒有目標(biāo)、感到迷惘的青春期孩子的呢喃絮語，感受到了她的不安與困惑。
　　拿著學(xué)生的紙條，陳思慶感到欣慰，孩子愿意將內(nèi)心袒露，跟老師平等對話，這就是幫助孩子找到目標(biāo)、推動(dòng)她進(jìn)步的良好開端。在回信的紙條中，陳思慶為孩子講述了何為人生“價(jià)值”和“責(zé)任”，引導(dǎo)她去感受在努力中獲得的內(nèi)心充實(shí)感和價(jià)值感。 在你來我往的“紙條”對話中，師生通過彼此“敞開”與“接納”，建立信任，心理逐步相融，陳思慶也幫助女孩找到了奮斗的方向。
　　用情用心卻不掌控
　　在任班主任期間，陳思慶堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起勞動(dòng)、一起學(xué)習(xí)，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論……她懂得要想與孩子達(dá)成默契，絕非一場硬碰硬的角力， 不要試圖在一切事情上掌控孩子，而是給予他們最合理的規(guī)則和最適當(dāng)?shù)沫h(huán)境 。


　　陳思慶和學(xué)生們一起。本人供圖
　　在陳思慶所帶的班級中，曾有一位“不受掌控”的學(xué)生小孟（化名）。 陳思慶真心接納小孟，在點(diǎn)滴關(guān)懷中不動(dòng)聲色地教導(dǎo)她如何正確地表達(dá)情緒、調(diào)適心理。 陳思慶充分尊重她表達(dá)自我的權(quán)利、傾聽她的真實(shí)想法，明確規(guī)則與是非獎(jiǎng)懲，真正給予她合理的規(guī)則和適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。小孟美術(shù)不錯(cuò)，黑板報(bào)就成了她的舞臺；她敢做敢當(dāng)，陳思慶就放手讓她參與班級活動(dòng)的組織；她自習(xí)違反紀(jì)律，陳思慶就激勵(lì)她在班會上開展自我批評……
　　后來，班級展覽墻上貼著小孟的英語海報(bào)，語文早讀第一個(gè)沖上來背書是小孟，領(lǐng)取認(rèn)真完成作業(yè)獎(jiǎng)品的名單里也有小孟……元旦前，小孟悄悄地在陳思慶辦公桌上放上紅蘋果和寫滿了心意的長長的紙條……小孟的媽媽看到女兒的轉(zhuǎn)變，幾次致電、到校表示感謝。


　　陳思慶學(xué)生送給她的畫像。本人供圖
　　捧著一顆真心愛著孩子們，陳思慶所帶班級獲得“市區(qū)級先進(jìn)班集體”，本人也連連獲得“區(qū)優(yōu)秀班主任”“區(qū)優(yōu)秀教工團(tuán)干部”“區(qū)學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)。 今年1月，陳思慶還被東湖高新區(qū)文明辦授予2021年度“光谷好人”榮譽(yù)稱號。 為心中最美教師點(diǎn)贊
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　　長江日報(bào)出品 采寫： 記者楊楓 編輯：喻鑫 校對：王蓓


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