長江網(wǎng)訊（通訊員 王以豪 記者 吳曉敏）7月11日上午，由中科院武漢分院主辦、武漢科學普及研究會承辦的“走進中科院”科學探究營活動開營儀式在中科院武漢分院舉行。來自湖北省武昌實驗中學和武漢中學的33名營員、學校帶隊老師以及中科院在漢各研究所課題指導老師、科普主管和志愿者參加了開營儀式。
“探究營今日開營”旨在提升青年學生科學素養(yǎng)
中科院武漢分院科技合作處副處長、武漢科學普及研究會秘書長葉昀表示，此次活動目的在于充分發(fā)揮中科院高端科普資源優(yōu)勢，探索基礎(chǔ)教育和高等教育貫通的科技與創(chuàng)新拔尖人才的教育培養(yǎng)體系，搭建高素質(zhì)青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)通道，服務(wù)創(chuàng)新型國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。她希望師生們在科學營期間可以感受中科院的文化，感受到科研人員不斷進取的科學精神。使他們熱衷于科學探究，善于提出問題，不斷尋求答案。
科學普及工作是武漢分院的一項特色工作，近5年時間里，共開展科普活動活動300余場,組織科普報告900場次，編制完成科普讀物4份，承擔科普項目21項，組織開發(fā)科普視頻10個。據(jù)不完全統(tǒng)計，年均科普受眾達85余萬人次。
“小科學家”將走進國家重點實驗室，與科學家一起開展科學課題研究
接下來的五天里，營員們將化身為小科學家，走進中科院，在寧靜的小洪山園區(qū)中體驗科研院所的生活：聆聽專家、學者的前沿報告，參觀國家重點實驗室、科普場館，開展特色的科學探究活動，與優(yōu)秀的科學家面對面交流。
同時，33名營員將分成光波的干涉和衍射、動物學習記憶行為測試、近紅外腦功能成像實驗、野生蜱蟲攜帶病毒篩查、生物和化學殺蚊劑對蚊幼蟲的效果評估、固體廢棄物的無害化和資源化處理等6個課題組，進入到中科院在漢各個研究所實驗室，與科研人員一起展開科學研究，進行實驗的初步設(shè)計、數(shù)據(jù)采集、試驗數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)分析及實驗結(jié)果分析，了解基本的科學方法、認識科學過程、探索科學原理。最后，各組進行課題探究活動經(jīng)驗分享交流，分組進行課題的PPT匯報，專業(yè)領(lǐng)域評委點評，提交結(jié)題報告。
在近紅外腦功能成像實驗組，“小科學家”們可以了解大腦皮層的基本分區(qū)、不同分區(qū)的腦功能差異以及認知行為活動對相關(guān)腦區(qū)血氧水平的基本影響，同時，可以學習電極帽的正確穿戴、信號的調(diào)試、結(jié)果分析，從而對行為活動中大腦的基本工作原理有進一步的理解。在動物學習記憶行為測試實驗組中，科學家將帶領(lǐng)學員們進行大鼠曠場實驗及高架十字迷宮實驗，觀察實驗動物在新異環(huán)境中的自主行為、探究行為與緊張度，學習大鼠抓取、數(shù)據(jù)處理等基本實驗技能。
“科學競技”與“科普報告”組成科學營養(yǎng)大餐
7月11日下午，營員們參觀了病毒學國家重點實驗室、污染泥土科學與工程湖北省重點實驗室、湖北省固體廢棄物安全處置與生態(tài)高值化利用工程技術(shù)研究中心和波譜與原子分子物理國家重點實驗室，感受中科院的神秘與魅力。武漢文獻情報中心專業(yè)老師將給營員們教授文獻檢索課程，計算機操作指導營員們進行文獻查閱與資料搜集。
中科院水生生物研究所研究員、中科院水生生物博物館館長、武漢科學家科普團團長張先鋒為營員們作了題為《留住江豚的微笑》的專題講座。他以我國長江特有的白鱀豚和江豚為例，簡介鯨類動物的特征與進化，介紹白鱀豚和江豚的現(xiàn)狀，分析了導致長江豚類瀕危的原因。從倫理、精神、理性和科學的角度探討了保護長江豚類的意義。從個人的角度，提出了保護長江環(huán)境、保護長江豚類的具體建議。
在“全國青少年走進科學世界科技活動示范基地”中國病毒標本館里，學員們將了解新發(fā)傳染病溯源預(yù)警方法、生物安全科技創(chuàng)新成果，體驗3D打印、VR等科普展示內(nèi)容，游戲拓展，科學小知識現(xiàn)場競賽。
