長江網訊(通訊員 王彩霞 攝影 胡劼 記者 吳吟溪)上周，第十四屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動(NOC)決賽在合肥工業(yè)大學舉行，武漢市光谷第一小學教師高黎藜參加了本屆大賽中的教學實踐評優(yōu)項目，從全國小學語文學科的400余節(jié)精品課中脫穎而出，摘得一等獎。
據(jù)了解，本次決賽在中央電化教育館指導下開展，由中國教育技術協(xié)會、中國發(fā)明協(xié)會、安徽省教育廳、合肥工業(yè)大學主辦，教育部中國信息技術教育雜志社、國家知識產權局創(chuàng)新時代雜志社、安徽省電化教育館承辦，并得到了國家知識產權局、教育部教師工作司、教育部基礎教育二司的大力支持。
高黎藜老師題為《融合創(chuàng)客思維 樂游識字樂園》的教學設計融合了創(chuàng)客思維，以體驗、參與、創(chuàng)造和分享為設計理念，課堂上運用多種信息技術手段引導學生學習，并對學生學習過程中的數(shù)據(jù)進行采集，整理和分析，讓學生的學習習慣可視化，進而進行高效教學。
說課結束后，大賽評委對高黎藜老師的說課內容很有興趣，立刻就采集的數(shù)據(jù)提出了問題。高黎藜老師在回答中，解釋了學生過程性數(shù)據(jù)的收集的步驟，對大數(shù)據(jù)將可以準確的掌握學生過程性學習進行了闡述。
據(jù)悉，該校教師平時對信息技術教育手段的運用有著深厚的積淀，并且緊跟互聯(lián)網+，積極學習新的信息技術手段及技能，善于思考信息技術手段在平時教學中的使用及與各學科的融合。
學校相關負責人表示，參加此類高規(guī)格、高水平的賽事，將促進學校信息技術與學科整合更快、更好地發(fā)展。
