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      幼兒園老師被指虐打孩子 幼童身上現(xiàn)青紫牙印
      
				            
      
				                2014-12-12 09:52:38
				                來(lái)源：河北新聞網(wǎng)
				                
				                
				            
      
				        
      
				        
				        
      
				        	
      
				        		
							    
							    
				        	
      
				        	
      
						        
						        
      
						            河北新聞網(wǎng)訊 (燕趙都市報(bào)冀東版記者劉飛)近日，一則“唐山小博士幼兒園老師虐打孩子”的帖子在唐山吧和微信朋友圈廣泛流傳。帖子報(bào)料稱，唐山小博士幼兒園永樂(lè)園分園一位劉姓女教師多次毆打幼童，直到數(shù)日前，陸續(xù)有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子回家后身上出現(xiàn)的莫名傷痕才得以曝光。記者經(jīng)采訪獲悉，目前涉案教師已被停職，路南區(qū)教育局已介入，當(dāng)?shù)鼐秸谡{(diào)查。
      

      
　　家長(zhǎng)稱多位幼兒曾遭劉老師毆打
      

      
　　據(jù)了解，唐山小博士幼兒園是一家私立幼兒園，在唐山開(kāi)有多家分園。帖子中所指的劉老師是永樂(lè)園分園某大班的一位班主任，而發(fā)帖人是其中一位孩子家長(zhǎng)。
      

      
　　發(fā)帖人介紹，數(shù)日前，陸續(xù)有多位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子回家后身上出現(xiàn)莫名的傷痕，有的孩子胳膊上出現(xiàn)青紫牙印，還有的孩子后背和四肢出現(xiàn)片狀的青紫淤痕。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的耐心疏導(dǎo)，孩子們才向家長(zhǎng)坦白了日常在幼兒園經(jīng)歷的駭人聽(tīng)聞的情形。
      

      
　　據(jù)了解，劉老師所帶的班級(jí)共有23名幼兒，她是從小班下學(xué)期開(kāi)始帶的這個(gè)班級(jí)，到如今已經(jīng)有近兩年的時(shí)間。
      

      
　　“這個(gè)班的孩子，都分別受到過(guò)不同程度的人身傷害，有的孩子甚至一日數(shù)次遭到班主任劉老師的毆打、謾罵。因?yàn)楹⒆觽冮L(zhǎng)時(shí)間處于這種情緒壓力下，又受到劉老師各種威脅，譬如，如果告訴家長(zhǎng)在幼兒園挨打，回來(lái)會(huì)打得更重等等。因此孩子們對(duì)挨打一事普遍采取回避態(tài)度，更有孩子一提劉老師或挨打事件，就因過(guò)度驚嚇泣不成聲。”發(fā)帖人稱。
      

      
　　“開(kāi)始問(wèn)孩子怎么都不敢說(shuō)，直到我告訴他，劉老師以后再也不教他了，他才敢把在學(xué)校挨打的事兒告訴我。”一位孩子的家長(zhǎng)表示。
      

      
　　多名孩子身上現(xiàn)青紫牙印或淤青
      

      
　　從家長(zhǎng)提供的照片資料顯示，多位孩子的胳膊上確有青紫色的牙印，還有的孩子臉上、四肢及后背上存在明顯的淤青。
      

      
　　直到聽(tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō)起孩子在幼兒園被打，趙女士才意識(shí)到之前自己的孩子哭鬧著不愿去幼兒園并非頑皮，“前幾天，孩子放學(xué)回家精神狀態(tài)很不好，說(shuō)‘不想上幼兒園，老師打’。我當(dāng)時(shí)沒(méi)往心里去，也特別相信學(xué)校，以為是孩子隨口亂說(shuō)。以前孩子放學(xué)回來(lái)，身上、臉上偶爾會(huì)有淤青，我一直以為是孩子淘氣自己磕碰的，從來(lái)沒(méi)想到會(huì)是老師打的。”
      

      
　　12月5日，部分學(xué)生家長(zhǎng)到小博士幼兒園對(duì)此事進(jìn)行舉報(bào)，“然而就在家長(zhǎng)在園期間，劉老師仍然在班級(jí)內(nèi)推打、掐擰部分孩子。”
      

      
　　12月8日一早，班級(jí)挨打?qū)W生家長(zhǎng)集體到小博士幼兒園門(mén)口等待說(shuō)法。“2個(gè)小時(shí)后，當(dāng)事老師到場(chǎng)。但該老師一反數(shù)日來(lái)的道歉態(tài)度，對(duì)虐打幼兒的事件矢口否認(rèn)。”發(fā)帖的家長(zhǎng)稱。
      

      
　　監(jiān)控視頻顯示老師曾多次推打孩子
      

      
　　事后，在家長(zhǎng)的要求下，公安機(jī)關(guān)調(diào)取了幼兒園的視頻監(jiān)控。“但是監(jiān)控錄像只有7天，以前都沒(méi)有視頻監(jiān)控。在這7天的監(jiān)控鏡頭下，劉老師就多次對(duì)學(xué)生出手推打、掐擰，更多次將學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間帶離監(jiān)控范圍之外，孩子回來(lái)后大多長(zhǎng)時(shí)間哭泣。視頻中可見(jiàn)劉老師的行為包括打臉、擰耳朵、打頭等。”趙女士告訴記者。
      

      
　　“另外聽(tīng)孩子們描述，劉老師會(huì)把他們帶到視頻監(jiān)控外的廁所、水房和值班室等地進(jìn)行毆打，甚至將孩子推倒在地踢打，將瘦小的孩子塞進(jìn)小衣柜等。”
      

      
　　看完視頻監(jiān)控的趙女士驚懼不已，久久難以平靜，“在這短短7天的監(jiān)控視頻里，劉老師就頻頻動(dòng)手打孩子。這是我們親眼看到的，我們沒(méi)有看到的時(shí)候還不定有多少次。我真不敢想過(guò)去的兩年我的孩子是怎么渡過(guò)的，他弱小的心靈要承受怎樣的恐懼和折磨？”
      

      
　　教育局和警方已介入，案件正在調(diào)查
      

      

      
　　10日上午，記者來(lái)到涉事的唐山小博士幼兒園永樂(lè)園分園進(jìn)行了解。然而當(dāng)記者表明來(lái)意后，園方的相關(guān)負(fù)責(zé)人以事件正在調(diào)查為由拒絕接受記者采訪，對(duì)事件的具體細(xì)節(jié)也未做透露。
      

      
　　隨后，記者從幼兒園所在轄區(qū)的路南區(qū)公安分局福樂(lè)園派出所獲悉，涉案的老師已被停職，教育局也已介入，目前案件正在進(jìn)一步調(diào)查當(dāng)中。
      

      
　　貼士：
      

      
　　據(jù)有關(guān)幼兒教育方面的專家介紹，長(zhǎng)期遭受毆打的孩子，所受到的心靈上的傷害遠(yuǎn)大于身體上的創(chuàng)傷。孩子會(huì)缺乏安全感，甚至出現(xiàn)粗暴、喜怒無(wú)常的不良心態(tài)。
      

      
　　對(duì)于受創(chuàng)傷后的孩子，有必要接受專業(yè)的心理干預(yù)，請(qǐng)專業(yè)的心理工作者進(jìn)行安撫。孩子在受創(chuàng)后會(huì)對(duì)那個(gè)特定環(huán)境產(chǎn)生條件反射，包括那個(gè)教室、老師，可以讓孩子暫時(shí)離開(kāi)那個(gè)環(huán)境，對(duì)孩子做一段時(shí)間的隔離性保護(hù)。
      

      
　　家長(zhǎng)可以多帶孩子做一些游戲，讓孩子慢慢找到一些發(fā)泄憤怒、發(fā)泄情緒的渠道，并鼓勵(lì)孩子表達(dá)出來(lái)。當(dāng)然，是需要正向的鼓勵(lì)，要讓他們相信，爸爸媽媽是可以保護(hù)他們的，這樣讓孩子們慢慢恢復(fù)。									
						        
      
								
      
						        
								
						        
						        
						        
						        
						        
						        
						        
						        
      
						        	
      
						        		
      
							        		
        
							        			
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