“口銜齒托”絕技
長江日?qǐng)?bào)融媒體2月19日訊（記者楊幸慈 通訊員余少芹）對(duì)于蔡甸區(qū)大集街南湖村的人們來說，每年的元宵節(jié)都是伴著南湖高龍的鑼鼓聲度過的。2月19日傍晚，一支由蔡甸區(qū)南湖小學(xué)24名孩子組成的娃娃舞龍隊(duì)，在南湖社區(qū)與南湖高龍傳承人一起舞龍，傳承高龍1300多年的傳統(tǒng)，為當(dāng)?shù)鼐用袼蜕显８！?/p>
孩子們踏著鑼鼓的節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而跑動(dòng)、時(shí)而翻轉(zhuǎn)。孩子們的兩條小龍包圍著一條大高龍，玩起舞龍絕技來，也毫不遜色。六（1）班王華萌負(fù)責(zé)舞龍頭，在他的巧勁中完成轉(zhuǎn)、舉、抖、托等動(dòng)作，他還展示了“口銜齒托”這一絕技，將近20斤重的龍頭通過碗口粗的木桿托在下齒之上。
蔡甸區(qū)南湖小學(xué)高龍隊(duì)在表演 記者彭年 攝
南湖高龍非遺項(xiàng)目省級(jí)代表性傳承人蔣太壽介紹，南湖高龍是武漢高龍的發(fā)源地，已有1300多年的歷史。與傳統(tǒng)的龍燈不同，南湖高龍?jiān)煨酮?dú)特，由1個(gè)高龍頭和10節(jié)龍身、1個(gè)龍尾組成，龍頭高昂壯碩。南湖高龍?jiān)乒に囀种v究，特別是龍頭，要經(jīng)過定位、破竹、穿筋、固骨、蒙衣、合體、掛珠等多道工序，一般高約5米，重達(dá)40余斤，孩子們舞的小龍也有20斤重。
蔡甸區(qū)南湖小學(xué)高龍隊(duì)在表演 記者彭年 攝
蔡甸區(qū)南湖小學(xué)書記劉淑蘭說：“我從小就跟著這些舞龍的師傅們看龍，每年過年的時(shí)候特別熱鬧。但南湖高龍現(xiàn)在傳承的師傅多數(shù)已經(jīng)六七十歲了，瀕臨著失傳的危險(xiǎn)，很多年輕人不會(huì)舞高龍。所以我們于2016年將南湖高龍引進(jìn)學(xué)校，在三到六年級(jí)挑選孩子組建舞龍隊(duì)，并邀請(qǐng)高龍傳承人授課。”
蔡甸區(qū)南湖小學(xué)高龍隊(duì)在表演 記者彭年 攝
除了組建娃娃舞龍隊(duì)，學(xué)校還成立了不少相關(guān)的高龍社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活。校長余明志介紹，學(xué)校成立了南湖高龍?jiān)平M、舞龍組、鼓樂組等高龍社團(tuán)，并成立課題組，深入挖掘南湖高龍文化底蘊(yùn)，編撰南湖高龍校本教材。舞龍隊(duì)的孩子們?cè)谟?xùn)練和各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，不僅傳承了本地特有的高龍文化，還培養(yǎng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
