武昌新河街學校，學生步入教室
漢口長春街小學，即將跨進校門的孩子聆聽媽媽的叮囑
華師附小南湖校區(qū)一年級新生入校前向家長揮手
東西湖吳家山第六小學首屆農博會“開園”
省直機關第二幼兒園，剛入園的小朋友和老師歡快地做游戲
武漢市魯巷實驗小學升旗儀式，全體師生肅立
圖/楚天都市報極目新聞記者 李輝 宋枕濤 劉中燦 鄒斌 王永勝 肖顥
太陽當空照，花兒對我笑……當我們再一次哼唱起《上學歌》，記憶中的小書包，也已經背在孩子身上。
這是作為父母才有的禮物，因為孩子，童年會以另一種方式重現(xiàn)。
那是幼兒園門口連綿的啼哭，讓我們回憶起第一次“分別”。
童年的我們也曾這樣，去接受陌生，去獨自面對，從老師眼神里讀懂未知，因為一本畫冊學會分享，因為一個玩具學會忍讓。
那也是小學門口的一聲叮嚀，讓我們回憶起第一次“成熟”。
童年的我們也曾這樣，翻開嶄新的課本，掰起手指算數，抬頭仰望星星月亮，俯首觀察花鳥魚蟲，收獲友誼也收獲老師欣慰的目光。
如今，童年換了一種時空，我們成了站在學校門口揮手的那個人。
我們?yōu)榇烁械介_心，當我們從學校圍墻的縫隙里瞥見，孩子們自由自在地奔跑，在國旗下唱響了嘹亮的歌聲。
我們一遍遍從放學的人群中尋覓笑臉，從作業(yè)本中搜尋錯題，以及從每一個細微的表情里，解讀孩子度過的每一天。
于是，我們“童年”變得細致入微。
我們開始對比不同的文具，回憶紅領巾的系法，反復感受書包的重量……
因為擁有過童年，我們更加懂得童年。
所以，孩子：
學習是一段旅行，歷史的長河、科學的奧秘、文學的魅力，都是沿途的風景。
學習也是一輩子的事，春天里的鳥鳴、秋天里的落葉，哪怕是獨自發(fā)呆的時光，都值得珍藏。
人生是一件禮物，沒有人真正知道該怎么拆開它；人生也是一座高山，每個人都可以用自己的方式去攀登。
這是人生的意義，也是學習的意義。
開學啦，親愛的小孩，背上小書包吧，我們一起出發(fā)。
